小学语文教学探究

小学语文教学方法多样,要让学生学好语文,主要是培养学生学习语文的兴趣,有了学习的兴趣,才有学习的动力。兴趣是最好的老师,是学好语文的关键。要培养小学生学习语文的兴趣,最主要的方法就是精心设计课堂教学,通过多媒体的辅助,加上宽松和谐的教学氛围,调动小学生学习的积极主动性。

用新的理念 抓好起步训练——谈小学生低年级作文教学

小学低年级作文起步训练教学成功与否,对学生以后的作文水平影响极大。作为一名小学语文教师应当从一年级开始就要有计划、有目的、有重点、循序渐进地抓好学生的起步作文训练。

谈农村小学作文兴趣教学

在农村小学作文教学中,教师教得难,学生学得更难,耗时耗精力多,教学效率低等是普遍的存在现实问题。所以,我们教师要开展农村小学作文兴趣教学,以培养学生写作兴趣,提高作文教学效率。

谈数学教学中学生主体意识的培养

新课程下的小学数学教学，不仅要体现和重视学科知识的特点，还要坚持以人为本的理念，将课堂还给学生，增强学生的主体意识，“通过发展学生的自主性学习，使学生获得持续性发展”。那么，如何在数学教学中培养学生的主体意识呢？下面结合自己的教学实践，就此谈谈几点看法。

借曲艺手段之力 扬化学教学之帆

曲艺是一种令人快乐的艺术。相声语言的幽默、小品的场景化,以及评书的有声有色都可以帮助教师将闪烁着智慧思维的幽默渗透到教学中，含而不露地引发学生的联想和对知识的领悟，收到意想不到的效果。这种形式轻松新颖，紧张时似乎是在做游戏，悠闲中又好像是在听相声，可以让学生于笑声中学到很多知识。

试论音乐对青少年教育的重要作用

音乐对青少年学生的教育起着重要作用。教师在教育教学过程中,要充分认识和肯定音乐教育的作用,积极引导学生通过对音乐的欣赏,培养学生健康的思想情趣,促进青少年学生的健康成长。

如何培养幼儿学习儿歌的兴趣

兴趣是最好的老师。培养幼儿学习儿歌的兴趣主要是以游戏的方式进行教学,幼儿喜欢游戏,所以,让幼儿在玩中学、学中玩,他们才会感兴趣。其次就是选择幼儿喜欢的儿歌,创设良好的学习氛围,培养良好的学习习惯。这样,幼儿才会更加感兴趣。

化学课兴趣化教学尝试与实践

激发学生的学习兴趣,历来都是基础教育提倡的形式,兴趣化学习就是研究比较多的课题之一。怎样利用相声、小品等形式激发学生的学习兴趣,结合教学实践,介绍了一些方法,将曲艺形式搬上化学课堂。

注重知识积累 环节合理渗透——浅谈如何把握小学语文毕业复习

小学毕业语文复习阶段内容广,头绪多,复习起来很困难,是很疲劳、辛苦的工作。到了这个时候,教师、学生精神都高度紧张,学校还会停止其它学科教学,主攻语文、数学、英语学科。就语文学科备战复习而言,语文涉及到方方面面的知识,往往要从一年级的拼音字母到各年级的字、词、句、段、