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自然数的连续奇偶分拆
被引量:
1
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作者
郭育红
夏立华
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2000年第S1期32-34,共3页
给出了一个自然数能分拆成连续奇数(或偶数)之和的充要条件,并给出了两种分拆的分拆数。
关键词
自然数
分拆
连续奇数
连续偶数
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职称材料
浅谈教师的讲课语言
2
作者
董永红
牛毅琴
《教育探索》
北大核心
2000年第6期43-43,共1页
关键词
教师
教学语言
语言艺术
声音技巧
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职称材料
加强师德修养 塑造自身形象
3
作者
李少华
《甘肃教育》
2001年第12期10-10,共1页
关键词
教师品德
自我形象
职业道德
教师修养
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职称材料
几类常见三角函数式极值的求法
4
作者
段肃昌
《数学教学研究》
1995年第1期24-26,共3页
几类常见三角函数式极值的求法段肃昌(甘肃张掖地区育才中学)三角函数式的极值问题是函数极值问题的一个重要部分,这类问题的求解,往往要涉及多方面的知识,因此,重视和加强这一内容的教学,既可沟通代数、三角、几何等知识之间的...
几类常见三角函数式极值的求法段肃昌(甘肃张掖地区育才中学)三角函数式的极值问题是函数极值问题的一个重要部分,这类问题的求解,往往要涉及多方面的知识,因此,重视和加强这一内容的教学,既可沟通代数、三角、几何等知识之间的联系,又能提高学生分析解决问题的能...
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关键词
三角函
函数的极值
最小值
最大值
三角恒等变形
函数极值问题
数式
闭区间
置换公式
二次函数
下载PDF
职称材料
题名
自然数的连续奇偶分拆
被引量:
1
1
作者
郭育红
夏立华
机构
张掖
师范高等专科学校数学系
张掖地区育才中学
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2000年第S1期32-34,共3页
文摘
给出了一个自然数能分拆成连续奇数(或偶数)之和的充要条件,并给出了两种分拆的分拆数。
关键词
自然数
分拆
连续奇数
连续偶数
Keywords
natural number
divide
continuous of even number
continuous of uneven number
分类号
O171 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
浅谈教师的讲课语言
2
作者
董永红
牛毅琴
机构
甘肃省
张掖地区育才中学
出处
《教育探索》
北大核心
2000年第6期43-43,共1页
关键词
教师
教学语言
语言艺术
声音技巧
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
加强师德修养 塑造自身形象
3
作者
李少华
机构
张掖地区育才中学
出处
《甘肃教育》
2001年第12期10-10,共1页
关键词
教师品德
自我形象
职业道德
教师修养
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
几类常见三角函数式极值的求法
4
作者
段肃昌
机构
甘肃
张掖地区育才中学
出处
《数学教学研究》
1995年第1期24-26,共3页
文摘
几类常见三角函数式极值的求法段肃昌(甘肃张掖地区育才中学)三角函数式的极值问题是函数极值问题的一个重要部分,这类问题的求解,往往要涉及多方面的知识,因此,重视和加强这一内容的教学,既可沟通代数、三角、几何等知识之间的联系,又能提高学生分析解决问题的能...
关键词
三角函
函数的极值
最小值
最大值
三角恒等变形
函数极值问题
数式
闭区间
置换公式
二次函数
分类号
O174 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自然数的连续奇偶分拆
郭育红
夏立华
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2000
1
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职称材料
2
浅谈教师的讲课语言
董永红
牛毅琴
《教育探索》
北大核心
2000
0
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职称材料
3
加强师德修养 塑造自身形象
李少华
《甘肃教育》
2001
0
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职称材料
4
几类常见三角函数式极值的求法
段肃昌
《数学教学研究》
1995
0
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
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