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思维导图在小学英语教学中的运用 被引量:5
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作者 朱银 《文教资料》 2019年第7期235-236,共2页
本文分析了在小学英语课堂中思维导图作为教学手段如何帮助学生搭建形式多样的教学支架,通过具体的教学实例探讨了思维导图在预习导入、语音教学、词汇学习、对话阅读、话题作文、课堂内容复习等教学环节的操作方法,最终实现知识的有效... 本文分析了在小学英语课堂中思维导图作为教学手段如何帮助学生搭建形式多样的教学支架,通过具体的教学实例探讨了思维导图在预习导入、语音教学、词汇学习、对话阅读、话题作文、课堂内容复习等教学环节的操作方法,最终实现知识的有效构建。 展开更多
关键词 思维导图 支架式教学 小学英语
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浅谈信息技术在小学美术教学中的运用 被引量:1
2
作者 糟俊祯 《中国信息技术教育》 2014年第14期166-166,共1页
信息技术正逐渐被引入到美术学科的教学中,它开拓了课堂教学的新形式,在表现方式上、日益显示出优越性。因此,教师正确、灵活地运用信息技术开展教学,可以大幅度地提高学生的审美能力和创造能力。
关键词 信息技术 美术教学 学生学习
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浅谈多媒体在小学语文教学中的应用 被引量:1
3
作者 李祥 《中国信息技术教育》 2014年第14期153-153,共1页
多媒体在教学中的应用极大地提高了教与学效率。但是,一些多媒体教学应用过程中同样存在课程课件单一、课件内容呆板、课件优化不够等诸多缺点。因此,本文将根据小学生自身学习特点以及小学语文教学特点提出小学语文多媒体课件优化的... 多媒体在教学中的应用极大地提高了教与学效率。但是,一些多媒体教学应用过程中同样存在课程课件单一、课件内容呆板、课件优化不够等诸多缺点。因此,本文将根据小学生自身学习特点以及小学语文教学特点提出小学语文多媒体课件优化的一些方法,以期对积极推进小学语文多媒体教学的发展。 展开更多
关键词 小学语文 多媒体教学
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通用心理卫生评定量表中部分量表存在的问题举隅 被引量:2
4
作者 张海钟 李明山 《兰州石化职业技术学院学报》 2010年第2期32-35,共4页
运用中国心理卫生杂志1993年增刊出版的《心理卫生评定量表手册》中部分通用心理卫生评定量表进行甘肃不同区域城乡居民大样本测验发现;有些量表中的某些词语确实不适合中国人;多数事件不适应农民,也不适合文化程度比较低的人群。主要... 运用中国心理卫生杂志1993年增刊出版的《心理卫生评定量表手册》中部分通用心理卫生评定量表进行甘肃不同区域城乡居民大样本测验发现;有些量表中的某些词语确实不适合中国人;多数事件不适应农民,也不适合文化程度比较低的人群。主要原因是中国是一个人口大国,民族大国,由于历史的、地理的、文化的差异,区域之间、文化程度之间差异很大,农村人口占大多数,国民整体文化程度比较低。现行的测验多数是以城市人群为北背景编制的,特别是许多测验都是引进外国学者的版本,本土化修订者都是大学教授,缺乏对国情的了解,编制时对调查对象的文化程度、生活状况所知不多,难免出现一些学院派特点。所以必须充分考虑我国民众心理研究的适用性问题。 展开更多
关键词 心理卫生评定量表 本土 适应性
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浅议小学教学中PPT的应用
5
作者 糟俊祯 《中小学电教(下)》 2014年第1期33-33,共1页
小学生的认知特点是由浅入深,从直观到抽象,思维以具体形象思维为主逐步向以抽象逻辑思维为主过渡。PPT能按照学生的认知特点逐步引导小学生较好地掌握和巩固相应的基础知识和基本技能,它有利于发展学生的观察能力与思维能力,对师... 小学生的认知特点是由浅入深,从直观到抽象,思维以具体形象思维为主逐步向以抽象逻辑思维为主过渡。PPT能按照学生的认知特点逐步引导小学生较好地掌握和巩固相应的基础知识和基本技能,它有利于发展学生的观察能力与思维能力,对师生都有很多好处。使用PPT也应该注意一些问题。 展开更多
关键词 小学生 认知特点 PPT优势 注意的问题
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如何在小学数学教学中有效利用电教媒体
6
作者 周学虎 《中小学电教(下)》 2016年第12期35-35,共1页
随着社会的不断发展,科学技术水平也得到了很大的提高。科学技术被广泛地运用了人们的生活和学习之中,在教育行业更是得到了很大的应用。比如,现在的电教媒体教学方式,得到了广大师生的喜爱。尤其是电教媒体教学在小学数学中的应用... 随着社会的不断发展,科学技术水平也得到了很大的提高。科学技术被广泛地运用了人们的生活和学习之中,在教育行业更是得到了很大的应用。比如,现在的电教媒体教学方式,得到了广大师生的喜爱。尤其是电教媒体教学在小学数学中的应用更是起到了很好的作用。本文着重讲述了利用电教媒体的意义以及在小学数学教学中如何更有效地利用电教媒体。 展开更多
关键词 小学数学 教学 有效 电教媒体
原文传递
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