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浅谈纪念馆展览陈列内容设计大纲编写方法--以张掖市甘州区西路军烈士纪念馆展览为例
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作者 吴兴梅 《文化产业》 2020年第11期121-124,共4页
做好展览陈列内容设计大纲是一个纪念馆成功展览的必备前提,撰写陈列展览大纲是陈列展览实施的第一步。在撰写展览陈列内容设计大纲之前,需要制定撰写的标准。展览陈列内容设计大纲的创作者应该按照规范的要求进行写作,从而保证展览陈... 做好展览陈列内容设计大纲是一个纪念馆成功展览的必备前提,撰写陈列展览大纲是陈列展览实施的第一步。在撰写展览陈列内容设计大纲之前,需要制定撰写的标准。展览陈列内容设计大纲的创作者应该按照规范的要求进行写作,从而保证展览陈列内容设计大纲的严谨、科学,并具有较高的水平。展览的陈列内容设计是陈列的基础,本文以张掖市甘州区西路军烈士纪念馆《热血甘州一中国工农红军西路军征战甘州历史展》和《祁连大爱一高金城烈士生平事迹展》陈列内容为例,就如何编写纪念馆展览陈列内容设计大纲进行探究。 展开更多
关键词 编写方法 撰写标准 撰写内容
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创新教育模式 让青少年体验沉浸式“红色历史课”——以张掖市甘州区西路军烈士纪念馆为例
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作者 吴兴梅 《新智慧》 2023年第34期47-49,共3页
加强当今青少年爱国主义教育是时代的呼唤、国家的需求。纪念馆作为再现与弘扬近现代革命史、传承伟大民族精神的历史文化载体,理应义不容辞地承担起这一神圣而光荣的重担。传统纪念馆的“图片+文字+实物”的讲解形式对公众吸引力不足,... 加强当今青少年爱国主义教育是时代的呼唤、国家的需求。纪念馆作为再现与弘扬近现代革命史、传承伟大民族精神的历史文化载体,理应义不容辞地承担起这一神圣而光荣的重担。传统纪念馆的“图片+文字+实物”的讲解形式对公众吸引力不足,参与程度有限,单纯说教式讲解不能满足青少年需求。如何创新教育模式,开发教育载体,让青少年深刻体会红色文化,迫在眉睫。张掖市甘州区西路军烈士纪念馆通过举办沉浸式爱国主义教育活动,激发学生爱国主义热情,树立民族自豪感,帮助青少年树立正确的学习目标,并形成正确的学习态度,进而形成团结向上的新风。 展开更多
关键词 爱国主义教育 爱国主义热情 创新教育模式 教育载体 历史课 说教式 沉浸式 张掖市甘州区
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