试论市场经济与师专教育改革的几个问题

一、从法制经济的特色着手,明确师专教育改革的目标和方向,突出师专教育的特色.市场经济在一定程度上是法制经济.在市场经济体制下,法律是调整和规范市场和社会主体及其行为的根本依据和手段.因此完善立法,依法而行,就成为市场经济条件下考虑一切问题的主要出发点.教育改革也不例外,在市场经济条件下,一方面我们应该加强教育立法;另一方面现阶段已有的教育立法及法规性政策勿用置疑应是我们思考师专教育改革的出发点和依据.《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则中明确规定:“国家实行九年制义务教育”.

论高等教育的双轨调控机制

本文论述了在社会主义市场经济条件下,建立我国高等教育体制中市场调控和政府宏观调控相结合的双轨调控机制的必然性,作用及其相互关系,初步探讨了未来高等教育双轨调控机制的构想.一、高等教育的市场调控机制高等教育只有主动适应社会主义市场经济的建立,才能求得生存和发展,这是由市场经济对高等教育的制约作用所决定.这种制约作用形成高等教育的市场调控机制,它至少反映在三个方面:(一)供求关系的制约.高等教育的发展要受到个人、社会对高等教育需求的制约.这种制约主要通过三个市场起作用.(1)生源市场,即社会上要求接受高等教育的某些特定成员形成的市场.(2)人才市场或者说是特殊的劳动力市场,它形成的基础是社会各行各业、各单位对接受过高等教育人才的需要.(3)科技服务市场,它的形成基础是社会上某些部门。

恰当处理体育教学中的辩证关系

要正确认识、分析、对待事物,运用唯物辩证法才能如愿。于是,如何搞好体育教学,也取决于能否恰当处理多种辩证关系。