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审美教育,从幼儿开始
1
作者
张晚晴
《艺术科技》
2017年第4期403-403,共1页
孩子健全人格的培养不仅仅是个人的需要,更是新时代社会的需求。然而,人的优秀品质并非与生俱来,需要后天的培养与磨炼。美术教育承担着培养幼儿审美情趣的重要职责,为了培养幼儿的观察力、想象力和记忆力,敞开儿童心扉,提高儿童的审美...
孩子健全人格的培养不仅仅是个人的需要,更是新时代社会的需求。然而,人的优秀品质并非与生俱来,需要后天的培养与磨炼。美术教育承担着培养幼儿审美情趣的重要职责,为了培养幼儿的观察力、想象力和记忆力,敞开儿童心扉,提高儿童的审美素养就要开展美术教育。文本就幼儿美术教育的优势以及提升幼儿的审美素养的措施进行了简单的阐述。
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关键词
幼儿
美术教育
提升
审美素养
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职称材料
题名
审美教育,从幼儿开始
1
作者
张晚晴
机构
张浦中心幼儿园英伦分园
出处
《艺术科技》
2017年第4期403-403,共1页
文摘
孩子健全人格的培养不仅仅是个人的需要,更是新时代社会的需求。然而,人的优秀品质并非与生俱来,需要后天的培养与磨炼。美术教育承担着培养幼儿审美情趣的重要职责,为了培养幼儿的观察力、想象力和记忆力,敞开儿童心扉,提高儿童的审美素养就要开展美术教育。文本就幼儿美术教育的优势以及提升幼儿的审美素养的措施进行了简单的阐述。
关键词
幼儿
美术教育
提升
审美素养
分类号
TS976.31 [轻工技术与工程]
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作者
出处
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1
审美教育,从幼儿开始
张晚晴
《艺术科技》
2017
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