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精心设计,提高英语教学的有效性
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作者 刘文琼 《课程教材教学研究(中教研究)》 2013年第Z3期9-10,共2页
教师是学生学习情绪的主导者。营造良好的课堂氛围,首先要求教师在课堂上要情绪饱满,对上课充满信心,带着轻松自信的情绪走进课堂,以良好的情绪影响学生。一、精心设计主体活动我上新目标人教版英语八年级(上)Unit 7 How do you make a ... 教师是学生学习情绪的主导者。营造良好的课堂氛围,首先要求教师在课堂上要情绪饱满,对上课充满信心,带着轻松自信的情绪走进课堂,以良好的情绪影响学生。一、精心设计主体活动我上新目标人教版英语八年级(上)Unit 7 How do you make a banana milk shake?那天正巧是下午的第一节课,天气非常的闷热。当我走进教室时,发现很多学生趴在桌子上。我想。 展开更多
关键词 BANANA 人教版 学生学习情绪 主体活动 SHAKE 情感态度 语言知识 情绪饱满 内在灵魂
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