基于“双减”政策下提升教育教学质量的实践探讨

“双减”政策对初中语文教育教学提出了新的要求,为减轻学生课后作业压力,教师应当更加重视打造高效课堂,全面提升教育教学质量。过去初中语文教育教学中存在着一些问题,包括新课导入效率较低、教学方式内容单调、学生课后压力较大。“双减”政策对初中语文教育教学产生较大影响,提出更高教育教学要求,学生课余阅读时间增多,更好培养学科核心素养。因此,教师要构建实践策略:创设生动情景导入新课,丰富教学内容增加知识,借助教育平台讲解重点;角色扮演活动激发体验,指导读写方法提高能力,进行针对练习布置作业。教师根据学情与教学情况,有效落实以上策略,能够提升语文教育教学质量。

用童心生活 用良心工作

生活就像天气一样,不全是风和日丽,有时会乌云密布,有时还会雷鸣电闪,甚至山崩地裂……我们不能左右天气,但我们可以调整自己的心态。只要心里有阳光,乌云终究遮不住太阳的光芒;如果心里没有阳光,就算风和日丽,心里也会淫雨霏霏。所谓阳光心态,就是一种积极的、向上的、宽容的、开朗的、健康的心理状态。教育,是播撒阳光,传递社会正能量的事业。师者传道,首先就要弘扬教育正气,传递正能量。然而,要播撒阳光到别人心中,自己心中一定要有阳光。心态阳光,才能产生正能量;

幸福的乡村教师

2021年7月1日,中国共产党成立100周年,百年华诞,风华正茂,举国同庆,继往开来。这是国之幸事,也是我家的幸事:82岁的老父亲喜获"光荣在党50年"纪念章。这位有着55年党龄的耄耋老人,把他的一生献给了乡村教育。61年前,师范毕业刚刚参加工作一年的他,服从组织调派,怀揣一纸调令,扛起背包从巡检司出发,一路跋山涉水,投宿问路,用了两天时间才赶到了同样是贫困山区的江边公社,担任学区教导主任,一干就是一辈子。