新课改背景下德育与法治课程教学方法

小学的德育与法治课程教学中存在一些问题,比如,传统的灌输式教学模式使得课堂缺乏活力,学生缺乏积极性。基于此,笔者建议,在新课程改革的基础上,应重视德育与法治课程教学中的师生互动,想方设法调动学生的学习积极性,进一步明确教学目标,正确实施教学评价,深度分析课程文本,以有效提升教学质量。