听歌学英语教学方法例谈

英语学习方法有很多,听歌学英语也是一种很好的方法.笔者在长期的英语教学中积极探索有效课堂教学方法,尤其注重运用唱歌学英语活跃课堂气氛,激发学生学习热情,提高了课堂教学的有效性,取得了较好的效果.在本文中,笔者探讨了用听歌培养学生英语学习兴趣、提高英语课堂教学效率的方法.

数学问题情境设置的实践与思考

教师提出具有一定概括性的数学问题与学生已有的认知结构之间产生矛盾、冲突,学生单凭现有的数学知识、技能暂时无法解决,于是激起学生学习的求知欲望,形成教学情境。数学情境设置将"结果教学"转化为"过程教学",使学生感受知识的形成过程,同时也体现了数学知识的连贯性和数学思维的严谨性。本文简要介绍数学问题情境设置的一些方法,并对设置数学问题情境中可能会遇到的一些问题进行思考。一。

把“思辨”请进班会课

班会课是学校教育中的一门课程。作为德育教育的重要途径之一，班会课在学校教育课程中发挥着重要的作用。在现实中我们看到，很多老师对“课程”的理解仅仅局限于课堂教学，大多数班会课仍然是班主任下发通知、提出要求、传达指令、布置任务的课堂。一堂课下来，几乎是老师在唱“独角戏”，学生听得兴趣索然，甚至产生反感。