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浅谈新课改下初中物理的“引”课
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作者 李玉平 《课程教材教学研究（教育研究）》 2008年第2期36-37,共2页
要提高教育教学的质量,又要减轻学生的负担,向课堂要效率,关键在于教师要做"引"领学生向知识的颠峰前进的"引"路人,引导学生在知识的海洋中自由地翱翔,变"教"师为"引"师,变"教"课为&... 要提高教育教学的质量,又要减轻学生的负担,向课堂要效率,关键在于教师要做"引"领学生向知识的颠峰前进的"引"路人,引导学生在知识的海洋中自由地翱翔,变"教"师为"引"师,变"教"课为"引"课。笔者在初中物理教学中大胆尝试"引"课。 展开更多
关键词 初中物理 教学效果 教育家叶圣陶 思维过程 习题教学 透镜成像 传授本领 光的色散 热爱科学 情感教
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