加强农村中小学远程教育资源应用工作的基本策略

研究远程教育资源的管理与应用是当前教育科研的重要课题。加强领导,创造良好环境条件;抓住关键,突出重点,搭建整合运用平台;采取措施,强化管理,构建良性运行机制;从县市级电教部门管理的角度健全机构,应成为加强农村中小学现代远程教育资源应用工作的基本策略。

推进教育信息化为教育发展装上驱动轮

当阳市现有中小学87所，省、地、市现代教育技术实验学校15所。1991年被评为全国电化教育先进县市，1995年被省教育厅授予“八五”期间全省电化教育先进单位。近几年来，我们在省市主管部门和教育行政部门的领导下，以“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。

校园电视为农民科技致富架起桥梁

当阳市陈场中学是一所具有近40年办学历史的普通农村初级中学，近年来，他们把发展电化教育特别是信息技术教育作为学校教育现代化建设的重要内容，致力于校园电视网络建设，取得了显著成效。按照“科学规划、分年实施、分步到位”的学校电教工作思路，不仅建起了卫星地面接收站和校园电视台，开通了校园闭路电视。