运用“小学英语空中课堂” 提高课堂教学有效性

在小学英语教学中，合理、适时地使用小学英语空中课堂，充分发挥教师的主导作用，发挥学生的主体性和创造性，引导学生进行量多而质优的听、说、读、写综合训练，就能使学生在有限的课堂上获得英语基础知识的同时，语言基本技能得到训练，用英语思考的能力得到提高，并为英语语言交际打下坚实的基础，从而实现优化小学英语课堂教学的真正目的。

教你数线段和角

小朋友，你知道下图中一共有多少条线段吗？ 下面咱们一起来分析。为了便于说明，给每个端点都标上字母。 方法一：可以把像AB这样，两个端点中间没有点的线段叫单线段。由1条单线段构成的线段有AB、BC、CD、DE、EF和FG，共6条；

欢庆“七一”

下图中大圆环与小圆环交织在一起，形成了一幅美丽的图案。请你将5—21填入图中空圆中，使每条直线上五个数的和都等于71。

教室·列车(散文)

我忽然觉得,那工作了十几年的教室,极像列车中的一节车厢。 昨天下午,撑在讲台上滔滔不绝讲了半天,耳鸣眼花了,就让学生伏案作业。正要闭目养神的时候,一声列车的长鸣直灌耳鼓。我照例体会到脚底的悸动和耳畔的颤抖。但——当我拭目环顾满坐的学生时,脑海里立刻跳出一个异乎寻常的感觉。 在龙吟虎啸的汽笛声中。

合理配置教育资源 推进教育均衡发展

周民（当阳市教育局副局长）：“十一五”以来，我们正确分析现状，立足市情决策，按照“整体规划，分步实旌，逐年到位”的思路，全面提高中小学教育技术装备水平，实验室面貌、实验仪器种类和设施配备有了明显改观。