基于核心素养培养的中学地理野外考察研究——以华蓥山国家地质公园考察为例

挖掘乡土资源、开展野外考察是培养学生地理核心素养的有效途径。文章以人教版新教材必修一“常见的地貌类型”为教材基础,以华蓥山国家地质公园野外考察为例,通过教材核心素养要求的提炼、对野外考察核心素养内容的挖掘,探析核心素养培养的思路、方法与方案,为中学地理野外考察提供参考。

中学外语教学课堂改革之反思

我国的中学外语教学大纲几经编订，已经成为了一套科学性、实践性、趣味性融为一体的实用性好教材。英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。特别是在新课标下，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性呢？是当代英语教师应该考虑也必须解决好的问题。

地理视角:概念、内容与培养策略——以“黄土高原的前世今生”为例

地理视角指依据正确的地理学价值观,基于一定的地理学思想与理论,运用地理学知识与技能观察世界的切入角度和思考问题的思维方式。它主要包括空间—区域的视角、变化的视角、综合的视角和人地协调的视角等内容。初高中地理课程标准都强调要培养学生的地理视角。教师可采取案例教学的方式,按照学科逻辑设计问题链以串联课堂,使学生在探究活动中引发积极的思考、掌握地理学科的思维方法、领悟地理学科的思想观念,培养学生的地理视角。

基于学情量化分析的地理单元复习——以“地形地貌”单元为例

综合狭义和动态的界定,学情量化分析多指教师为提高学生学习水平,对影响学生学业的直接相关因素开展观察、调查、测量、描述、分析、诊断和评估行为,覆盖教学前、中、后学习全过程。它为教学的设计、调整和补救提供可靠依据。

汶川地震的自传体记忆:回忆视角与情绪体验

在181名四川省汶川地震极重灾区中学生中考察不同记忆视角对地震自传体记忆的情绪强度及内容的影响。要求被试选择一个回忆视角回忆地震当日一件与地震相关的事件,并对相关正负性情绪体验强度进行评定。研究者另对回忆内容进行编码。结果发现使用场记忆的被试比使用观察者记忆的被试显著体验到更强烈的负性情绪,场记忆中负性情绪词和生理感受或反应出现的次数显著多于观察者记忆中出现的次数。

螺线管中磁场的计算

首先根据单层、有限长螺线管轴向磁场的计算公式，推导出多层、有限长轴向磁场的计算公式。并将它们推导到无限长的情形。其次采用谢尔茨展开公式计算空间的磁场分布。利用计算机编制出磁场计算程序、最后利用此程序进行计算机模拟，计算出磁场的轴向分布和空间分布。同时，对磁场的分布结果进行了讨论。

8mm三次谐波回旋管双阳极电子枪计算机模拟

根据8mm三次谐波回旋管对电子枪的要求，采用综合法和分析法设计了该双阳极磁控注入电子枪。编制了一套大型的计算程序，利用计算机模拟，设计出了电极形状、电子轨迹与电子注参量。计算表明，这种电子枪具有速度零散小、层流性较好、体积小等特点。该枪已经用于制管实验中。

校园足球活动对青少年道德品质培养的思考

近年来,青少年校园足球活动开展态势良好.在中小学校中,校园足球深受青少年学生的喜爱,校园足球比赛活动不断.本文以成都与乐山两地校园足球比赛为例,着重探讨校园足球比赛对青少年体育道德品质的培养的问题.

通电螺线管中磁场的计算机模拟

本文首先根据单层,有限长螺线管轴向磁场的计算公式,推导出多层,有限长轴向磁场的计算公式。并将它们推导到无限长的情形。其次采用谢尔茨展开公式计算空间的磁场分布。利用计算机编制出磁场计算程序。最后利用此程序进行计算机模拟计算出磁场的轴向分布和空间分布。同时,对磁场的分布结果进行了讨论。

高脚竞速运动发展研究——以四川民族学院体育系为例

运用文献资料、观察、访谈和问卷调查等方法,对四川民族学院体育系高脚竞速的教学、训练和比赛等方面展开研究。结果认为:(1)高脚竞速运动在四川民族学院已初步形成了以教学、训练和比赛"三维一体"相结合的模式,其中,高脚竞速比赛成绩斐然;(2)初学者心理障碍明显,提高期受伤现象突出;(3)针对高脚竞速运动普遍存在"有比赛就重要,无比赛就不要"的现象,以及训练方法缺乏创新、中青年专业教师缺乏、设备器材更新迟缓等问题,提出:(1)加大高脚竞速运动的宣传与推广力度;(2)加强专业师资队伍建设;(3)强化器材保障工作,确保教学与训练安全等,以期为实现高脚竞速运动广泛参与目标,使教学专业化、规范化,为高脚竞速运动在我省地方高校的可持续发展提供参考。

有效整合四版教材,优化高中地理教学—以《自然地理环境的整体性》为例

新课程改革,用“一标多本”代替了过去的“一纲一本”,现行的高中地理教材有四个版本,四版教材均以课程标准为依据,但又各具特色。如何有效整合四版教材,优化高中地理教学是每一位地理教师值得思考的问题。笔者经过多年的实践和总结,认为“SOAR教材处理法”是比较有效的方法,S即Supplement（增补）;O即Omit（删减）;A即Adapt/Adjust（变通/调整）;R即Replace（替换）。笔者以“自然地理环境的整体性”为例详细介绍运用SOAR法的原则和SOAR法的实施过程。

对现代课堂教学中存在问题的分析

现代课堂教学实施过程中存在的问题是“四重四轻四割裂”。“四重四轻”:重教学设计,轻课堂驾御;重少数思维活跃学生,轻全体学生;重认知性课堂目标实现,轻思维训练和思维品质培养;重应试能力培养,轻全面素质培养。“四割裂”:割裂教学手段与教学目标的关系;割裂主体与主导的关系;割裂教师情感与学生情感的统一关系;割裂传统教学合理因素与现代课堂教学的关系。

成都市业余网球联赛发展研究

本文以成都业余网球联赛事为研究对象,对成都市业余网球联赛开展现状及存在的问题进行了相关探讨,并针对问题提出了可行性对策。

足球在高中阶段发展的几点思考

国务院《中国足球改革发展总体方案》中有相当的篇幅涉及到校园足球,第五部分有5条专门讲校园足球.2014年11月26日,刘延东副总理在全国校园足球工作电视电话会议上的讲话对校园足球工作进行了全面部署.国家足球工作领导小组很快下发了《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,为学校体育的工作方向,特别是校园足球的发展指明了路线.

浅谈几何语言在初中几何教学中的重要地位

几何语言是《几何》这门学科的专用语言。本文通过对几何语言中的文字语言、图形语言、符号语言以及几何语言变通性的阐述,说明了几何语言的性质和在几何教学中的重要地位。

35GHz磁控注入电子枪的设计

根据回旋管对电子枪的要求,设计了该双阳极磁控注入电子枪。给出了电极形状、电子轨迹与电子注参量。这种电子枪具有速度零散小、层流性较好、体积小等特点。已经用于制管实验中。

当前高中体育课堂理论教学的现状分析

在新课改的教育形势下,高中体育课程得到了重视,侵占体育课程的现象基本被杜绝。但是在教学中,因为教师一直以来受到的不重视,所以在体育课堂理论教学中,在方式和方法上根本没有注意生本教育理念,并且在主观意识上忽略了学生的自主学习,这样制约了学生的发展。因此,高中体育教师需要重视理论教学,并且在理论教学中落实生本教育理念。本文对高中体育课堂理论教学现状进行了分析,并以解决问题为核心,提出了有效的理论教学策略。

钢琴教育中培养学生创造性思维能力的分析

钢琴教育作为艺术教育的一部分,与传统的学科教育在教学模式与教学理念上都有着很大的差异。教育工作者在进行课堂教学工作时,不能局限于指法、乐谱等技巧或基础知识教学,还需要开发学生的想象力与创造力,本文结合实际,对钢琴教育中培养学生创造性思维能力的策略进行了简单的分析与总结,希望能够对钢琴教学有所帮助。

新课程标准下重视培养学生解题后的反思能力

本文介绍了在教学中培养学生反思的重要性。重点介绍了对解题后的反思的教学体会及方法。