期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学科学有效教学策略探究 被引量:1
1
作者 李胜伦 《小学科学》 2016年第7期21-21,共1页
科学作为小学一门重要课程,对于培养学生的科学素养和全面发展意义重大。本文结合小学科学教学实践,对有效教学的策略进行了探索研究。科学是发展学生科学素养,促进学生全面发展的重要课程。那么,如何提高小学科学教学的有效性,更好地... 科学作为小学一门重要课程,对于培养学生的科学素养和全面发展意义重大。本文结合小学科学教学实践,对有效教学的策略进行了探索研究。科学是发展学生科学素养,促进学生全面发展的重要课程。那么,如何提高小学科学教学的有效性,更好地促进学生发展呢? 展开更多
关键词 小学科学 有效教学策略 教学效果 年龄特征 输液软管 语言文字 探究过程 合作探究 优势作用 合成元素
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部