彭水农业产业化发展现状及对策浅析

农业产业化发展是转变农业发展方式和推进农业现代化的有效途径。针对彭水农业产业规模较小、效益不高、品牌少、竞争力不强、销售面窄等基本现状,以及农业资金、技术、人才匮乏,农业科技含量低、装备水平落后等问题,提出确立科学规划、确立主导、壮大龙头、打造品牌、注重基础、拓宽信息渠道等基本对策,为我县农业产业化发展提供参考。

提升彭水县涉农企业自主创新能力的对策研究

现代农业必须要以科技创新为支撑,农业科技创新是促进科技成果在农业领域转化应用的重要途径。农业科技创新,主体是涉农企业,其自主创新能力的提升是关键。针对目前彭水涉农企业自主创新能力提升方面存在的问题,提出要不断强化涉农企业自主创新意识,完善创新研发体制机制,拓宽融资渠道加大创新投入,加大创新人才引进和培育力度等对策建议,以期为彭水涉农企业科技创新能力提升提供参考。

彭水县坚决打赢污染防治攻坚战的原则与建议

坚决打赢污染防治攻坚战,是党中央针对当前突出环境问题做出的战略决策,既关系到社会经济的发展,也关系到社会民生落地,同时是全面建成小康社会、推动乡村全面振兴的必然要求。本文就重庆市彭水苗族土家族自治县坚决打赢污染防治攻坚战展开探讨,提出源头治理、打赢蓝天保卫战,面源防控、打赢净土保卫战,压实责任、打赢碧水保卫战等建议,以期为彭水县打赢污染防治攻坚战提供参考。

乡村振兴视域下彭水县农业产业发展对策研究

党的十九大报告提出了乡村振兴战略,其是党和国家对"三农"工作的又一重大战略。本文基于乡村振兴视域,以重庆市彭水县农业产业发展开展调查研究,提出推动彭水县农业产业发展的对策建议。

彭水县农业供给侧结构性改革的对策研究

当前,我国农业主要矛已转变为结构性矛盾,主要表现为阶段性的供过于求和供给不足并存。因此,推进农业供给侧结构性改革是当前和今后一定时期内农业工作的重点任务。本文就彭水农业供给侧结构性改革开展调查研究,提出着力农业产业结构调整、农业发展方式转变、农业生产成本降低、产品销售方式创新、农业基础设施完善等对策建议。

打造农产品区域公用品牌赋能产业发展助力乡村振兴

现代市场逐步由单纯的产品竞争向区域竞争过渡,区域品牌作为区域整体形象名片,是区域产业发展水平的重要体现和产品品质的重要保障。陈敏尔书记指出,乡村产业振兴,要在改革创新上精准发力,加强农产品品种、品质、品牌建设。唐良智市长,在2019年重庆市人民政府工作报告中强调要加强“三农”工作,坚持科技兴农、品牌强农,打造全市公用品牌,新认定一批市级以上农业品牌和“三品一标”。利用品牌化,实现区域品牌化,对于赋能乡村振兴、促进三农发展具有重要意义。

武陵山区生态宜居乡村建设研究

实施乡村振兴战略是党的十九大做出的重大决策部署。乡村振兴战略提出要建设生态宜居的美丽乡村,突出了新时代重视生态文明建设与人民日益增长的美好生活需要的内在联系。主要分析武陵山区建设生态宜居美丽乡村中存在的问题和问题出现的原因,并从加强生态宜居村庄建设管理、加强生态产业发展、加强农村生态环境综合治理以及建立完善的生态治理长效机制4个方面提出完善武陵山区生态宜居美丽乡村建设的对策。

关于渝东南地区积极融入成渝双城经济圈的建议

推动成渝地区双城经济圈建设,有利于形成优势互补、高质量发展的区域经济布局,有利于拓展市场空间、优化和稳定产业链供应链,是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的一项重大举措。本文立足渝东南资源禀赋优势,就积极融入双城经济圈建设提出建议,以期对渝东南经济社会发展有所裨益。

浙江“三县”实施乡村振兴战略考察报告

笔者一行于2018年9月以学习浙江省乡村振兴实践经验为重点,对浙江省湖州市安吉县、长兴县和德清县“三县”乡村振兴实践情况进行了实地考察。结合考察所见、所闻、所思和查阅相关资料,对“三县”乡村振兴的基本概况、做法、经验等方面内容进行分析总结,并依据考察启示,对西部地区实施乡村振兴战略提出了“转变观念,突出特色;科学规划,示范带动;深化改革,激发活力;产业支撑,筑牢根本;突出生态,加强治理。”等建议。

加快彭水县文旅融合发展的建议

文旅融合发展,是彭水加快建成民俗生态旅游目的地的重要抓手。本文在调查研究的基础上,分析彭水在文旅融合方面存在的问题,提出了应适度开发、注重保护,深挖资源、有机融合,科学布局、差异发展,创新机制、吸引人才,完善设施,提升形象等加快彭水文旅融合发展的建议,以期对彭水旅游产业发展有所裨益。

中国共产党干部教育培训的发展历程与经验启示

干部教育培训工作贯穿于中国革命、建设、改革、复兴的各个时期,为党的建设、国家发展、民族复兴培养了大批人才。进入新时代,干部教育培训工作面临着新的挑战考验,承担着新的使命任务,必须以人为本。文章从新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期和中国特色社会主义新时代四个时期,论述了中国共产党干部教育培训的发展历程,在此基础上,分析了其基本经验启示,并提出了实施需求调研、推进课程创新、推动师资建设的新时期干部教育培训工作的几点思考,以推动新时代干部教育培训的高质量发展。