问题导引 激活思维——2024年新课标Ⅰ卷作文试题评析及教学启示

近年全国高考作文试题凸显对考生思辨能力的考查,2024年新课标Ⅰ卷作文试题以问题导引的方式设置材料,能最大限度地激活考生的思维,体现了进一步加大考生思辨能力、创新思维的考查力度。教考衔接,考能促教,笔者有五个方面的教学启示,即以问题为抓手,以课本为依托,以拓展为推力,以活动为支架,以训练为主线等。

九江市中学校园篮球研究

如今,国家特别重视增强人民体质、提高人民健康水平,并出台了一系列与体育相关的文件。全民健身为篮球运动的发展指明了新方向和新要求。中学篮球运动是我国培养篮球运动员的后备人才基地,但是其发展过程中,教学目标、教学内容、教学方法等方面存在与全民健身不相适应的一些问题。九江市的教育相对江西省其他县市发展相对较好,但由于受大环境的影响,九江市中学的学校领导和教师对校园篮球的认识仍有所欠缺。因此,本文尝试通过对九江市中学篮球运动的研究,找出制约中学篮球运动发展的关键因素,提供有效的解决措施,为江西省中学篮球运动进一步发展提供现实的理论基础和借鉴作用。

中学校园篮球运动教学研究--以九江市中学为例

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,从九江市7所中学抽取教师和学生数据作为研究对象,分析篮球运动开展情况,明确篮球运动的优势与不足,为推动中学篮球运动的发展提供理论依据。

鲁迅话语与新时期文学

鲁迅是新时期文学中永远无法终结的话题。在新时期，鲁迅话语正在被更多的创作者关注和解读，对鲁迅话语中的自由、国民性、命运的命题更有了深切的体悟和感知。

以职业能力为核心的金融类课程建设研究——以投资理财专业证券投资方向为例

基于以职业能力为核心的高职人才培养理念，本文以投资理财专业证券投资方向为例，从人才培养的目标定位及相应岗位的知识能力与素质结构要求出发，分析了金融类课程的目标定位和金融类课程体系，并对各门金融课程的具体教学目标定位及教学内容安排进行了探讨。

广义延拓矩阵的LDU分解和Cholesky分解

本文研究了更一般广义延拓矩阵的性质,并根据母矩阵的LDU分解、Cholesky分解和三对角分解给出了广义延拓矩阵的LDU分解、Cholesky分解和三对角分解公式.

试论高中化学实验教学中的问题注意

实验是化学学习的主要手段和途径。教师应经常用实验培养学生探究精神,给学生教授有效的实验方法 ,拓展学生的学习视野。本文就高中化学实验教学中的问题注意进行深入探究。

“言”“文”结合,涵养精神——高中文言文教学探讨

文言文教学是中学语文教学的重要内容之一。新编高中语文教材,共140篇课文,文言文竟占据40%的份量。可见新教材对文言文的重视是空前的。《普通高中语文课程标准》要求学生能够“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。

论自主学习中的小组学习

发挥学生学习的主体作用，挖掘学生自主学习的潜能，从而提高教育教学效果。为此，本文分析了小组合作学习的意义给学生带来的益处及具体的实施方法对教师的要求，以供同行参考借鉴。

提升高中体育特长生训练效率的方法初探

高中体育特长生是高级中学中较为特殊的学生群体,他们能够带动全体在校师生参与体育活动的积极性,让校园学习内容更为丰富充实,即保证了学生在学习文化基础知识的同时锻炼身体。体育特长生的体育水平很大一部分因素源于高中阶段的体育训练,因此,科学、有目的、有计划的对体育特长生的日常训练进行指导,提高体育特长生的训练有效率已经成为当下高中体育教育工作者需要深入思考的问题。随着我国社会的不断进步,我国各高级中学的体育教学方面也有着创新和改革,传统高中体育特长生的教育模式也发生了巨大转变。

一阕平等主体的爱情悲歌——周邦彦《解连环·怨怀无托》赏析

生活在北宋时期的周邦彦，上承晚唐五代及宋初的传统词风，近师柳永、秦观的新声慢词，宦海沉浮、飘零辗转的命运及自身绵密细腻的情思，遂使他的长调慢词回环往复、一唱三叹。其相思怀人之词《解连环·怨怀无托》中，词人站在恋爱主体平等的立场之上，吟唱了一阕百转千回的爱情悲歌。

关于语文学科属性论争的思考

语文学科属性是个难题,这个问题悬而未决,既有对语文本体认识不清的原因,也有复杂的历史渊源和社会原因,争论中的思考探索方式的某些片面又加剧了混乱。从理论出发,结合语文教育教学实践,辩证、全面的考察问题,才是解决问题之道。

素质教育之我见

在课程改革的大潮中,高中数学新教材应运而生并试用几年了。它那综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革、全面推进素质教育,博得了教师们的好评。但在高考选拔制度未改变的情况下。

浅议多媒体课的实际应用

多媒体集声、像、图、文于一体，其形象性、直观性和交互性极大地丰富了传统的语文教学。对于教学目标的实现，教学重难点的解决，教学的整体优化，它都有着非常重要的作用。因此，多媒体越来越多地现身于中小学课堂教学之中，尤其是公开课、观摩课、评优课，多媒体更是必不可少。但是在这种“多媒体热”的背后，许多不为人注意的现象值得关注，如滥用多媒体，误用多媒体，等等。

情境教学法在高中数学教学中的运用研究

高中数学是相对比较枯燥的一门学科，笔者多学生都觉得学习压力过重，学习毫无乐趣可言．基于此种情况，多年来笔者一直致力于高中数学的研究当中，最终发现情境教学法可以有效缓解这种情况，有效提高高中数学学习的效率．以下谈谈如何在高中数学教学中有效运用情境教学法呢．

数学教学中教具、学具的应用

为了适应新课程改革，在教学方法和手段上，充分挖掘自制教具、学具在新课程课堂教学的功能，研究自制教具、学具在新课程教学中的应用，处理好自制教具、学具在新课程课堂教学中的运用过程，总结自制教具、学具在新课程教学的应用模式，提高教学效率，使有效课堂提升为高效课堂．

反思意识在高中数学教学中的应用及培养

在新课程、新教材、新高考的引领下,培养学生综合思维成为高中学科的重点目标之一。而数学思维的培养又与学生反思意识息息相关,本文对高中数学教学中存在的问题做了具体的分析,并且就反思意识在高中数学教学中的意义以及反思意识在高中数学教学中的应用及培养策略发表了自己的见解。 以期为相关一线教育工作者提供借鉴价值。

彭泽县中学篮球教学现状调查与分析

本文以'彭泽县中学体育篮球教学现状与对策'为主题,采用文献查阅法、问卷法、数理统计法等手段,选取当地5所中学的30名篮球教师和300名学生为对象,从教师培训、学生学习和设施建设三个方面探究了当地中学篮球教学现状。其中,教师培训现状包含:教师教学方法、教师个人素养等;学生学习现状包含:学习兴趣、学习动机等;设施建设包含:运维管理、场地建设等,在此基础上总结教学中存在的问题,并提出了教学优化的对策。

音乐如何牵动人心

古人说“移风易俗，唯乐至深”。音乐对于人来说不仅是一种单纯的声音，而且是一种有一定意义的声音的组合，是人与人之间交往的一种工具。因此在音乐欣赏的过程中，快速的和愉快的音乐可以消除肌肉的疲劳，我们常常欣赏到不同频率的各种音乐也许它让人感动，也许会让人愤怒等等。音乐能牵动人们的心情，它能把欣赏音乐或视频的人们带到它的世界，让音乐牵动我们的心情为之喜怒哀乐等。

拟实模型与物理教学

物理学比较抽象、复杂，往往使学生们学习起来感到枯燥乏味。而模型在一定条件下用于处理某些实际问题却有着其独特的作用。因为模型能比较具体、形象、生动、深刻地反映事物的本质和主流，让学生感兴趣、易接受。