幼儿园多媒体教学资源库建设的思考

本文分析了多媒体信息资源对丰富幼儿园教学内容，提高教学质量，实现教育技术现代化起到的积极作用，并对幼儿园多媒体教学资源库的构建内容、原则、策略三方面的作了一些思考。

合理运用多媒体技术，促进幼儿教学活动有效性

多媒体对幼儿园教学具有一定的促进作用，但在现实使用中也存在一定误区。文章以促进幼儿教学活动有效性出发，对多媒体选择原则及如何规避操作误区等方面进行了阐述。

文明滋养心灵,礼仪化育生命

孔子有言“不学礼,无以立”。人要有所成就,须从学礼开始。借助“开展文明礼仪园本特色活动培养幼儿文明素养的实践研究”课题成果,上海市静安区彭浦新村第二幼儿园协同幼儿家庭开展文明礼仪教育,以学校为主导、以教师为主力、家长担负起责任,共同培养幼儿的良好习惯。

技术的催化作用——多媒体信息技术与青年教师的培养工作

多媒体信息技术的广泛应用，对教师的专业化成长提出了新的要求。青年教师在多媒体信息技术方面有其自身的优势，学校如何利用这一优势，与青年教师的培养工作相整合，以达到激发青年教师成长，实现自身价值的目标是本文所要阐述的主要内容。

在活动中培养学生个性化学习

个别化学习作为目前上海学前教育研究讨论的热点话题，已经越来越受到幼儿园教师的重视。在教学中，我根据这个年龄段的孩子对世界的好奇心，结合大班主题活动《我们的城市》，设计了一个与认知时间有关的个别化学习内容，并根据学生在活动中的实际反馈进行了分析与调整。