新课改下小学低年级体育锻炼习惯培养探析

近年来,我国在教育方面持续改革,并且推动了小学生的素质不断提高。学校应该从学生的角度出发,深入研究低年级学生的心理,了解其兴趣爱好,以此培养其体育锻炼方面的习惯,从而使其能够自觉自发地锻炼身体,形成良好的锻炼习惯。

如何培养小学生课余自主体育锻炼的兴趣与习惯

为了提高国民整体素质,我国大力推广全民健身运动并督促学校加强对学生的体育教育。小学阶段,小学生对于体育课的兴趣在于玩游戏,而不是体育锻炼。为了扭转该局面,小学应该深入研究小学生对于体育课的兴趣所在并了解如何培养其体育锻炼的习惯。笔者将从四个角度来阐述学校培养学生体育锻炼的具体措施。