让剪纸艺术走进校园——以彭阳县第二中学剪纸教学为例

中国的剪纸艺术以丰富的形象语言反映了深邃的传统思想,具有独特的艺术价值和美学价值。2003年,剪纸被国家列为首批"中国民间文化遗产抢救工程"的抢救和保护项目。抢救民间文化遗产的关键在于传承,而学校在传承非物质文化遗产方面可以发挥重要作用。因此,将剪纸作为校本课程在学校开展,不仅可以让学生了解剪纸知识,掌握剪纸技能,而且能够使这门古老的民间传统艺术得以传承和发展。

中学语文教学中进行美育的思考

为了提高学生的审美能力,促进学生的综合发展,实现中学语文教学中的美育目标,为社会主义的发展培养高素质的人才,文章对美育的概念进行论述,简述了在中学语文教学中进行美育的重要意义。在现实的基础上,分析了中学语文教学中进行美育的现状,并针对存在的问题提出了应对措施。

浅谈中学化学教学中的问题及改进策略

新课标改革不断深化的今天,为了推动素质教育的发展,教育一线的教师将更多的精力投入到课堂教学的活动环节设计中。文章针对初中化学教学中所存在的各类问题进行了研究和剖析,并提出了相关的教育教学对策,以促使我国初中化学在教学过程当中有进一步的发展和提升。

如何指导初中学生作文生活化写作

我们知道:生活是写作永远不竭的源泉,文章如果脱离生活, 那么这样的文章就内容空洞, 言之无物,让人感觉写作者就是矫揉造作无病呻吟,云里雾里不知所言. 因此我们在平时的语文教学尤其是作文教学中.要引导学生从教材中走出来,从课堂中走出来,从繁忙的作业中走出来,走向生活,走进生活.我们老师要在生活实践中去引导学生去不断地观察生活,感知生活,思考生活.通过不断地习作练习,最终写出写出富有生活气息,反映时代精神的文章来.

新课程改革视域下中学体育教学创新设计探究

随着教育改革的逐渐深入,中学体育教学也正经历着深刻的变革。新课程改革为创新体育教学模式提供了广阔的空间与机遇,体育教师应采取新的策略与方式方法,全面提升学生的综合素养,促进中学体育教学质量提升。

浅谈现代教育技术在课堂教学活动中的应用

在教育事业蓬勃发展的今天,合理运用现代教育技术手段,提高课堂教学效率,正确处理现代教育技术和传统教育思想及方式方面的关系,是全面提升教育水平的关键。该文就传统教育思想和现代教育思想相结合的关系进行了简要探讨,并且探析了现代教育技术手段和传统教育方法有机结合,相互补充的关系。通过分析课堂板书与多媒体课件相互支撑的关系,探讨课件内容实效与美化适当的关系,最后探讨了课堂教学与课外练习的关系。

从素质教育视角看初中教育改革

素质教育是我国新时期教育发展的新理念,在我国推行多年,取得了良好成效。受以往教育观念的影响,初中教学方式、教育评价等方面存在一些问题,影响了学生素质能力的发展,妨碍了初中教育的改革发展。必须坚持以素质教育理念指导初中教育改革,培养学生的素质能力,促进初中教育事业稳健发展。

初中英语互动教学方法探讨

互动教学是生生、师生之间心灵、情感的沟通,互动教学方法是通过优化互动,强化人与环境、人与人的交互影响进而提升教学质量的教学方法。文章对互动教学进行了简要概述,并对其特点展开分析,提出了初中英语互动教学策略,提升初中英语教学质量。

红花引种栽培适应性研究

选用豫3号、云红3号、吉红1号等3个红花品种,采用起垄全覆膜穴播、露地穴播2种种植方式在彭阳县冯庄乡开展了栽培适应性研究。结果表明:采用起垄全覆膜穴播模式种植红花,有利于缩短红花播种至盛花期历经的时间,延长盛花期,提早采收期,延长采摘时间,对提高红花花丝产量和籽粒产量、增强品质有良好的效果;3个红花品种质量指标均符合《国家药典》2015年版一部规定,其中豫3号红花产量最高,综合性状优良,可作为彭阳地区红花主栽品种推广。

再谈皇甫谧籍贯——兼与杜斗城、李并成教授商榷

皇甫谧是我国魏晋时期杰出的学者,集文史哲医于一身,特别是在史学、医学两大领域有极深的造诣,震撼当时,泽被后世。有多种证据表明其籍贯在今宁夏彭阳,然而一些学者却坚持在今甘肃灵台。现结合相关文献,就此问题再做探讨,并与杜斗城、李并成教授商榷。

提高地理教学效果的对策研究

地理教学中存在着教学目标偏离、注重成绩提高而忽视学习过程、课堂评价单一等现象。文章从突出学生主体地位、选用正确的辅助教学手段等方面,研究提高地理教学效果的对策,以提高学生的地理思维能力。

运用信息技术切勿喧宾夺主

信息技术在当今社会各个领域的应用已十分广泛,因此信息技术教育也越发重要,计算机技术是一门实操性很强的技术,对计算机课堂进行有效的教学设计,绝不能采用传统的教学思想来指导计算机课堂的教学工作。从如何提升计算机课堂效率和学习计算机的兴趣方面进行了详细阐述,让学生切实感受到计算机技术是学习、生活中所必需的技术,必须学好、用好,充分发挥信息技术课堂教学的作用。

浅谈情感教育在语文教学中的角色

情感教育是与认识教育具有一定区别的概念，是在语文教学中有意识地把情感教育作为施以素质教育的工具，从而起到构建语文高效课堂的目的。基于此，就应该在语文教学中以情感教育为着力点，通过培养学生良好的兴趣爱好，激发学生建立正确的学习动机，使其构建起健康向上的、积极的优秀道德品质体系。

新理念下班主任角色的转变

新课程与教师共同成长,这就要求班主任转变角色,成为学生行为的引导者、组织者和促进者,同时也充当心理医生的角色。具体为:做学生行为的引导者,"爱"字当头,"严"律其行。把学生看成是自己的孩子,用严父、严母般的爱教育引导学生;做学生行为的组织者,"苦"字为先,"乐"在其中;做学生行为的促进者,"勤"贯其中,"恒"在坚持;当好心理辅导医生,给学生一个心灵慰藉的驿站。与学生建立起"关心-理解-尊重-信认"的情感纽带,那么班主任工作就会出现"柳暗花明"的景象。

初中生物教学实践探讨

随着科学技术的迅速发展,我国教育事业也得到了较快发展。初中生物教学作为一项复杂的教学活动,有着明确的教学目的,对其教学的有效性进行研究是教师的职责。我们在满足初中生实际发展需求的生物教学工作中已经获得了较大成功。文章基于作者多年的初中生物教学经验,探讨了生物教学实践中的问题及如何提高教学水平。

浅谈厂卫侦缉职能中的随意性与制度化

明代的特务机构是封建君主专制主义中央集权发展到极端的产物，是君主为实现其对国内各事务的掌控，为巩固其至高无上的独裁统治而设立的。简单来说，明代的特务机构是巩固皇权的工具。如今所说的明代特务机构，一般主要指锦衣卫、东厂、西厂以及内行长，合称厂卫。学者们一般都认为厂卫的行为是随意性的，没有制度规矩可言。本文将初步探讨厂卫侦缉职能中的随意性与制度化。

浅议家长培养小学阶段孩子良好学习习惯的教育策略

良好的学习习惯对一个小学阶段的孩子来说极其重要，家长应该把这一时期培养孩子良好的学习习惯作为家庭教育的着力点和主流。众所周知，成绩优秀的学生，一定从小就养成了一种良好的学习和生活习惯。良好的学习习惯一旦培养成功，无须孩子死记硬背，就很容易发挥其作用，学习起来轻松快捷。因此，小学阶段家长培养孩子良好学习习惯显得尤为重要。

整合课程资源活化高中英语教学路径的探究

课程资源丰富多彩,只有对其进行有效整合,才有助于构建由教师中心向学生中心转移的教学模式,才更加契合新课程改革的理念.文章对高中英语课程资源整合与以学生为主体的教学活动的具体教学路径进行探索.

初中化学实验探究性教学浅谈

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是学习化学知识的有效途径和方法,实验探究即是学习内容又是学习方法。在初中化学实验教学中大胆积极开展形式多样的探究性教学,是提高课堂效益、培养学生动手能力的有效方法。

让生物课堂更有趣

初中生物学因不是中考科目而得不到重视，但是生物学的确是一门很重要的学科，它与我们的生活实际紧密相连，让学生学好生物学可以使他们终身收益。在这样的情况下，如何让学生们学好生物学，就成为一个亟待解决的问题。激发学习兴趣。让生物课堂更有趣，是一个有效的途径。教师可以通过趣味导入、师生互动、搞好实验教学、与生活结合，让学生走进大自然等多种形式来激发学生学习兴趣，提高教学效果。