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高中文言文教学弊端及对策 被引量:1
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作者 王亚新 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第2期22-22,共1页
在生源差、质量不高的情况下,语文往往是学生高考成绩的重要支柱.在语文高考中,文言文的分值在25分(包括文言文和名句),地位不容忽视,P高中绝大多数的学生认为文言文学习很难,既没有信心也无学习兴趣,文言文部分的得分率很低,文言文教... 在生源差、质量不高的情况下,语文往往是学生高考成绩的重要支柱.在语文高考中,文言文的分值在25分(包括文言文和名句),地位不容忽视,P高中绝大多数的学生认为文言文学习很难,既没有信心也无学习兴趣,文言文部分的得分率很低,文言文教学陷人困境.究其原因,除学生因素外,教师在文言文教学方面存在的弊端不容忽视.以新课程理念为指导,反思改进教学,找到应对策略,提升语文教学效益已成当务之急. 展开更多
关键词 高考成绩 学习兴趣
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建立序列,加强训练,培养能力——我是怎样“以训练项目为单元组织作文教学”的
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作者 李忠义 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 1983年第6期102-107,共6页
一、试验的针对性长期以来作文教学同阅读教学一样,存在着比较严重的少慢差费现象。产生这种现象的原因是什么呢? 第一,是在作文教学中没有一个明晰的、具体的、为大家所共同遵循的知识序列和训练序列,也没有一份相应的教材。从教学大纲... 一、试验的针对性长期以来作文教学同阅读教学一样,存在着比较严重的少慢差费现象。产生这种现象的原因是什么呢? 第一,是在作文教学中没有一个明晰的、具体的、为大家所共同遵循的知识序列和训练序列,也没有一份相应的教材。从教学大纲看,它对中学各年级的作文教学任务的规定,只是一个轮廓。 展开更多
关键词 作文教学 训练项目 训练序列 单元组织 知识序 文题 教学大纲 中学生 作文训练 作文能力
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二次曲线中点弦公式及其应用
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作者 杨魁元 《数学教学通讯》 1988年第3期16-18,共3页
在解二次曲线中点弦有关问题时,可应用过两点的曲线束方程中唯一的直线方程得到一套中点弦公式,这些公式容易导出,且特点明显便于记忆和掌握,应用它解题非常简便。一直线与椭圆b^2x^2+a^2y^2=a^2b^2相交于A。
关键词 中点弦 二次曲线 直线方程 常数项 一般式 气场 神一 点坐标 理得
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今年高考数学第八题解题思路分析
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作者 周秉昌 胡明健 +3 位作者 郭冠宏 马玉清 陈大章 李德润 《中学数学教学》 1986年第5期46-47,共2页
题:已知X1>O,X1≠1,且X1+1=X,(X2+3)/3X2+1(n=1,2,…)试证:数列{X}或者对于任意自然数n都满足X<X1+1,或者对于任意自然数n都满足Xn>Xn+1。这题主要考查数列概念及运用数学归纳法解题的能力。解法要点是证明数列{X}的严格... 题:已知X1>O,X1≠1,且X1+1=X,(X2+3)/3X2+1(n=1,2,…)试证:数列{X}或者对于任意自然数n都满足X<X1+1,或者对于任意自然数n都满足Xn>Xn+1。这题主要考查数列概念及运用数学归纳法解题的能力。解法要点是证明数列{X}的严格单调性,即证明对于任意自然数u,当O<X1<1时有X<X(1+1),当X1>1时有Xn<Xn+1。或证明对于任意的自然数n。 展开更多
关键词 高考数学 解题思路 数学归纳法 严格单调 戈飞 可证 几何方法 归法 同号 为义
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在自学讨论中培养能力
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作者 张凤环 《中学物理》 2000年第5期9-10,共2页
关键词 自学讨论 能力培养 教学法 中学
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规范议论文的语言
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作者 曲秋菊 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第1期45-45,共1页
随着高考改革的不断深入,高考作文命题也出现了一些新的变化,更倾向于“任务驱动型作文”.简单地说,“任务驱动型作文”就是在作文材料之后,命题者发出写作指令,考生需要在任务指令的范围内完成写作任务.这类作文所给材料往往是新闻事... 随着高考改革的不断深入,高考作文命题也出现了一些新的变化,更倾向于“任务驱动型作文”.简单地说,“任务驱动型作文”就是在作文材料之后,命题者发出写作指令,考生需要在任务指令的范围内完成写作任务.这类作文所给材料往往是新闻事件、社会热点,材料往往具有争议性.争议性重在考查考生的思辨能力.我们在文体选择上更倾向于议论文,所以写好议论文对我们备战高考非常重要. 展开更多
关键词 社会热点
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