论医学人文信仰养成机制的建构

医学人文信仰是医学的精神本体。然而,医学的人文属性、人文追求不是自然生成的,而是人们在后天的医学实践中砥砺而成的。即是说,人们对医学人文的敬畏、信仰在于养成,而这种养成是需要一定的机制来保证的。医学人文信仰的养成机制是内在机制和外在机制的统一,它是由一系列有利于医学人文信仰生成与确立的各种因素构成的保证体系。

医学人文精神探析

医学人文精神是医疗卫生服务的重要精神资源,其核心是敬畏生命、关爱生命、善待生命。只有蕴涵医学人文精神的医学,才能真正成为人的医学。在当今时代各种复杂的社会背景下,医学人文精神在医疗实践活动中具有极其重要的价值。为此,采取有效措施,以人为本,着力提高医疗卫生服务的质量,这是医学人文精神对医疗卫生服务的必然要求。

论医学人文信仰及其价值

信仰是医学人文的高级存在方式。医学人文信仰是人们基于人的生存发展价值的认知而产生的对医学人文的笃信与崇敬,并以此设定人生目标并付诸医学实践的特殊情感,其实质是对人生目的终极性的确认与追求。在当今时代各种复杂的社会背景下,医学人文信仰在医疗实践活动中具有极其重要的价值。

建构和谐医患关系的哲学思考

建构和谐医患关系是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,但医患关系紧张仍是我国当前社会一个十分突出的问题。当代哲学以人性理解为主题的转向,为和谐医患关系指明了方向,使得人对人的理解成为建构和谐医患关系的重要理论基础。

七氟烷对小鼠学习记忆的影响

目的:观察腹腔注射七氟烷对小鼠学习记忆的影响。方法:小鼠随机分为4组(n=10):生理盐水组(NS组,ip)、七氟烷0.5 mL/kg、1.0 mL/kg、2.0 mL/kg剂量组分别用跳台法、避暗法的跳台潜伏期、步入潜伏期及错误次数,以及Y迷宫法10次测试中一次性正确次数作为评估小鼠学习记忆成绩的指标。结果:3种方法观察各组间小鼠的学习记忆成绩均无明显差异(P>0.05)。结论:在本实验条件下,七氟烷对小鼠的学习记忆无明显影响。

评《医师资格考试报名资格规定(2006版)》第15条第3款

《医师资格考试报名资格规定(2006版)》之第十五条之三的规定既不合法,也不合理。它违背了《执业医师法》、《行政许可法》,也违背了法不溯及既往的原则。医学院校培养的"懂法的医生"、"懂管理的医生"却被剥夺了成为医生的资格,实有侵犯宪法所规定的公民的劳动就业权的嫌疑,无视社会对复合型人才的实际需求,同时也违背了高等教育的基本规律。

中学生经常上网原因的Logistic回归分析

目的 对中学生经常上网原因进行多因素Logistic回归分析.方法 采用二阶段抽样方法对徐州市在校中学生进行调查,共有效调查3404份.结果 经常上网率为23.03%.导致中学生经常上网的原因有跟朋友或同学联系、自己性格原因(自控力差等)、被同学或朋友胁迫、无事可做,上网玩玩,消磨时间等.结论 中学生经常上网率偏高,应积极采取有效的防范措施预防和控制网络给中学生带来的负面影响.

农村留守儿童心理健康状况分析

目的探讨农村留守儿童心理健康状况及影响因素。方法随机分层整群抽取江苏省徐州市沛县地区5所小学4~6年级共748名留守儿童,采用自行设计的调查问卷及心理健康诊断测验量表（MHT）进行现况调查。结果不同性别留守儿童在恐怖症状和总焦虑倾向得分差异有统计学意义（P〈0.05）;监护人中72.5%为母亲照顾,20.9%为（外）祖父母,1.4%为父亲,5.2%为其他人监护。监护人文化程度构成中文盲占10.8%,小学占40.4%,初中占34.4%,高中及以上占14.4%;以监护人不同文化程度分组,留守儿童在学习焦虑、自责倾向、恐怖症状和总焦虑倾向得分差异有统计学意义（P〈0.05）;父母不同外出打工时间,留守儿童在自责倾向、身体症状及冲动倾向得分差异有统计学意义（P〈0.05）。结论女生、监护人文化程度较低或父母外出打工时间较长,农村留守儿童心理健康状况相对较差。

278名3～6岁缺铁性贫血儿童健康教育干预效果分析

目的分析健康教育对学龄前儿童缺铁性贫血的干预效果。方法选某县城1所幼儿园在校儿童,将3～6岁儿童分成2组,一组为健康教育组即实验组,一组为对照组,健康教育前均进行体检,检测每个儿童的血红蛋白值,对实验组开展多种形式的健康教育,对照组未开展健康教育。6个月后再次检测每个儿童的血红蛋白值,评价健康教育效果。结果健康教育前实验组和对照组贫血的患病率分别为14.5%和14.2%,健康教育后2组贫血的患病率分别为6.5%和13.7%。结论开展适当的健康教育干预可以改善学龄前儿童缺铁性贫血。

2506名学龄前儿童缺铁性贫血患病状况研究

目的调查徐州市学龄前儿童缺铁性贫血的患病状况，以利于有针对性地开展营养性贫血的预防和健康教育。方法选取我市6所幼儿园2506名学龄前儿童测定血红蛋白。结果调查的2506名儿童中，贫血234例，贫血率为9．25％。其中男童1261人，贫血118例，贫血率9．35％；女童1245人，贫血114例，贫血率9．15％。男女儿童贫血率差异无统计学意义（P〉0．05）。结论有必要对幼儿园儿童进行定期体检，以早期发现缺铁性贫血；加强健康教育，指导幼儿园老师和家长实施儿童合理膳食，积极预防儿童缺铁性贫血。