高等医学院校临床教师的教育及继续教育

高等医学院校的临床教学是医学教育的重要阶段,而临床教师是临床教学的具体承担者,临床教学质量的好坏与临床教师的工作密切相关。因此,要提高教学质量,需要根据临床教师的工作特点,通过多种途径加强临床教师的教育及继续教育。

论二级学院学生社团联合会的建设与发展——以徐州医学院药学院学生社团联合会为例

高校学生社团建设是实施大学生素质教育的重要途径，社团活动的蓬勃发展为营造积极健康的校园文化氛围和加强学生综合素质培养提供了有力的帮助。学生社团联合会作为学生社团的服务与组织管理者，拥有出色的队伍必将有利于学生社团的运作和各项社团活动的开展。本文通过分析徐州医学院药学院学生社团联合会的现状及定位，探索二级学院社团联合会的发展模式，这对于促进学生社团的发展和学生社团联合会（以下简称社联）的组织构建具有十分重要的意义。

构建医学院校开放性实验室的几点思考

本文分析了医学院校实验教学的现状,介绍了开放性实验室建设的内涵以及开放形式,并探讨了对开放性实验室网络平台的建设构想。

医学与非医学院校大学生对突发公共事件认知状况调查比较

目的:比较医学与非医学院校大学生对突发公共事件认知状况,为高校开展相关教育提供依据,尤其是提高医学院校大学生应对突发公共事件的能力。方法:利用现况研究的方法整群抽样,抽取医学院校和非医学院校大学生共953人,利用自制问卷进行调查。结果:大学生缺乏关于突发公共事件相关知识,其中男女生之间无明显差异,医学生突发公共事件认知情况高于非医学院校大学生。结论:大学生公共事件素养普遍较低,加强在校大学生的突发公共事件相关教育、提高其应对能力是十分必要的。

浅谈医学院校中工科毕业生的就业指导

大学生就业难是当前社会高度关注的问题,这一问题在专业性较强、就业面较窄的医学生身上表现得尤为明显。而对于医学院校的工科毕业生来说,这一问题更加复杂。文章以某医学院生物医学工程专业2010届毕业生为调查对象,对医学本科院校中的工科毕业生的就业指导工作进行了积极的思考,以期为医学院校中的工科毕业生就业指导扩宽思路。

医学院校新生专业角色转变影响因素调查分析

大学新生尽快实现专业角色的转变对其大学生涯有着深远的影响。因为医学专业具有特殊性,所以帮助医学生尽快实现专业角色的转变至关重要。笔者通过对某医学院2011级学生角色转变的影响因素进行调查分析,旨在研究各种因素在医学院校大学新生角色转变过程中产生的影响,从而帮助指导医学院新生尽快适用大学生活。

医学院校开展数学建模课程和竞赛必要性的初探

医学院校开展数学建模课程和竞赛对于培养医学生的创新意识和科研能力发挥着积极作用。从医学院校开展数学建模课程的现状、数学建模课程开设对医学生的必要性和数学建模竞赛有利于培养医学生综合素质几个方面来阐明医学院校开展数学建模课程和竞赛的重要性。

基于网络的医学影像学临床教学模式研究

在分析医学影像学临床实践教学现状及存在问题的基础上,构建了基于网络的医学影像学临床教学"导.学.练"新模式;同时指出该模式的应用实现了教师教学质量和学生学习质量的双重管理,有效地促进了学生自主学习及自主读片的兴趣,对提高教学水平具有较大作用。

医学影像实时采集与网上传输系统的研究

介绍了一种医学影像实时采集与网上传输系统的设计方法。此系统完成医学图像动、静态采集、处理,形成教学、科研专用多媒体数据库,并传输上网,有效地解决了目前影像工作站与小型PACS存在图像不利于应用的问题。

Flash游戏在医学影像读片教学中的应用研究

现有的医学影像读片教学模式单一枯燥,容易产生厌学情绪。文章提出了在游戏中学习医学影像读片技能的新方式。它改变了以往的灌输式教学模式,采用游戏的方式在娱乐中学习,极大地提高了学生的学习兴趣和学习效果。Flash技术的运用使得学习软件可以在计算机以及众多的移动平台上使用。该学习软件移植性好,寓学于乐,有助于提高学生的学习热情和积极性。

新医疗环境下医学影像技术学的教学探索与思考

针对医学影像技术专业的特殊性及发展特点,结合当前的医疗环境和实际临床经验,谈谈对本专业的教学认识与体会。

医学影像学专业本科生科研意识与科研能力调查分析

目的:了解医学影像学专业本科生的科研意识与科研能力现状,以利于全面提高该专业大学生的科研水平。方法:利用现况研究的方法整群抽样,抽取医学院校影像学专业本科生477人进行问卷调查。结果:大多数医学影像学专业本科生科研意识薄弱,科研能力欠佳,仅有少数高年级学生参加过科研活动、个别学生拥有科研项目。结论:医学影像学专业本科生科研素质普遍较低,在一定程度上限制其综合素质的提高,因此全面提高该群体科研意识和科研能力是十分必要的。

医学影像工程专业毕业实习的研究与探索

本文通过对医学影像工程专业毕业实习的研究与探索 ,提出了毕业实习的目的。

医学影像诊断学课程建设

结合医学影像诊断学课程的历史沿革和现状特点，阐述了在师资队伍和教材建设、教学内容、教学方法与手段改革等方面的探索实践，以及影像诊断学课程建设的经验，以期为当前教学改革及课程建设提供新思路.

医学影像技术专业理工医结合复合型人才的培养模式探索

目的:培养适合当代社会需求的理工医结合的复合型医学影像技术人才,优化教学和实践技能培训体系,改革教学模式。材料与方法:调查徐州医学院2003级、2004级和2005级五年制医学影像技术专业毕业生的就业情况,了解各用人单位对毕业生综合能力的评价,以及对该专业毕业生应具备的知识技能需求。结果:该专业的毕业生基本专业素质良好,但科研创新能力稍欠缺,且知识更新速度稍显滞后。结论:与该专业就业需求相适应的教学模式改革十分必要。

医学影像学专业实习生角色转变影响因素调查分析

实习是踏入临床实践的重要一步,由于医学影像学临床实习具有一定的特殊性和交叉性,所以如何帮助影像学专业本科生完成实习生的角色转变至关重要。2011年6月,笔者对影像学实习生角色转变的影响因素进行了调查分析,旨在研究各种因素在实习生角色转变过程中产生的影响。

医学影像专业本科生择业方向分析

现今,医学影像学生能否选择最适合自己的专业方向,对他们的未来非常重要。我们通过对徐州医学院医学影像专业154名大四和大五在校学生进行问卷调查。分析、探讨、总结影响他们专业选择的因素。根据分析结果,我们针对就业压力、家庭经济、社会等主要因素提出合理性建议。

影像医学与核医学硕士点建设探讨

随着医学影像设备和影像技术的发展,医学影像学在临床医学中发挥着越来越重要的作用,高素质医学影像研究生的培养也成为现代医学的需要。本文从导师队伍建设、研究方向、实验设施、管理人员等方面入手,探讨影像医学与核医学硕士点的建设与发展。