论哈贝马斯交往行为理论的高校德育价值

哈贝马斯构建的交往行为理论以达成主体间相互理解与一致为目标,强调主体间的对话与沟通,并把生活世界作为交往进行的预设背景。交往视域中的高校德育是高校教育者主体与受教育者主体之间以德育话语为媒介、通过平等自由对话、经由相互理解与解释而达成一致的交往行为。经由交往的新视域对高校德育进行的全新阐释,我们可以获得以下有益启示:尊重受教育者的话语权、贴近生活世界和重视交往成为高校德育超越当下困境的必然选择。

可自动汇总的教师绩效考核管理软件的构建思路

绩效考核已经成为管理部门用来考核管理职员、激励员工的重要手段。为了加快徐州医学院教育事业的发展,我院专门成立了课题开发组,组织开发了"高校教学与科研工作量考核管理软件"。该系统使用Excel2003内嵌VBA程序为工具,围绕高校的三大职能(教学、科研和社会服务)对高校教师进行绩效考核。促进了我院教学管理的标准化、规范化、科学化、信息化,极大地节省了人力,提高了工作效率,有力地促进了高校教学管理水平的提高。