提高医学生论文写作水平的初步探索

素质教育是科技发展、社会进步的必然要求，其主要的目的就是让学生具有一定的创新和研究的能力，达到此目的有效手段就是让学生运用所学知识，尽早具有发现问题和解决问题的能力。论文写作在培养医学生探求真理、强化社会意识、培养科学研究素养、提高综合实践能力、增强信息利用能力等方面具有其他教学环节所不可替代的作用。在教学中我们发现，提高医学生的论文写作水平是进行素质教育的有效手段，并做了一些有益的探索，指导学生先后在正式杂志上发表了多篇论文，现将我们的体会总结如下。

人胃癌组织SSTR2、SSTR5表达的研究及临床意义

目的研究SSTR2、SSTR5在胃癌中的表达及其与临床病理因素之间的关系,探索SSTR2、SSTR5在胃癌发生、发展以及抑癌机制中的作用。方法对40例手术及胃镜活检取得的胃癌及非癌组织标本、29例手术后癌旁组织标本应用免疫组织化学方法,20例新鲜胃癌、癌旁及非癌组织标本应用Western blot法,检测组织中SSTR2、SSTR5的表达。结果①胃癌组的SSTR2、SSTR5阳性表达较非癌组、癌旁组明显减少,差异有统计学意义(P<0.05);非癌组SSTR2、SSTR5的阳性表达与癌旁组相近,差异无统计学意义(P>0.05);Western blot法分析也得出相同结果。②胃癌标本中SSTR2、SSTR5的阳性表达率分别为32.5%和15.0%,SSTR2、SSTR5的表达与淋巴结转移、分化程度有关(P<0.05),而与其他临床病理因素无关。结论SSTR2、SSTR5的减少可能在非癌组织向胃癌转化的过程中发挥一定作用。SSTR2、SSTR5的表达减少与胃癌有无淋巴结转移、分化程度有关,可作为判断胃癌预后的指标。