集中增量阶段儿科人才培养研究

在系列政策引导下,儿科医师数量增加,国内儿科人力资源研究热潮逐渐衰退。研究发现,儿科医师岗位吸引力低的问题尚未解决,新增儿科医师专业技术水平有待提高,儿科医师队伍整体流动性大,医疗机构尤其需要科学开展儿科人才培养与使用。