阳光体育背景下高职高专校园体育活动的开展——以徐州工业职业技术学院为例

"阳光体育运动"的推广,在全国掀起了一轮的学生体育活动的高潮,校园体育活动是学校体育的重要组成部分,我院把校园体育活动列入学生管理及校园文化建设工作计划,积极主动汲取兄弟院校体育活动管理的先进经验,更新观念,改变模式,坚持"以学生自我管理为主,教师指导为辅",逐步建立起"阳光体育运动"背景下以培养学生的"终身体育"意识的新型群体竞赛管理模式。

高职院体育课程项目发展趋势研究——以徐州工业职业技术学院为例

通过对徐州工业职业技术学院2010～2013年体育课程项目设置的变化进行研究，提出高职院校体育课程项目发展趋势和策略。

高职院校学生力量素质促进及干预措施研究——以徐州工业职业技术学院为例

采用文献资料和数理统计等方法,对徐州工业职业技术学院《国家体质健康标准(2014修订)》测试结果中学生力量素质状况进行分析,研究影响学生力量素质发展的主要因素有突击达标留下阴影;教法与手段运用不当;场地器材短缺。提出加大宣传力度、加强体育课程改革、注重技术指导与方法传授等力量素质干预措施,为高职院校更好地实施《国家体质健康标准》和体育教学改革提供依据。

高校开设三门球选项课的实证研究——以徐州工业职业技术学院为例

采用文献资料法、问卷调查法、对比分析法等对徐州工业职业技术院校开设三门球选项课的成效进行实证研究。结果表明:三门球这一新兴运动项目,深受当代大学生喜爱,三门球选项课教学能够全面发展学生身体素质、促进学生形成终身体育意识、提升学生的社会适应能力,能够更加有效地实现高校体育课程目标。

高职院公共音乐课程体系的构建——以徐州工业职业技术学院为例

本文以徐州工业职业技术学院多年的教学实践为例,探讨公共艺术教育121课程体系的构建和5个1课程建设目标。

有关高职院校体育瑜伽课程的思考

随着体育教学的改革和发展,体育课的形式也在发生着改变,以传统自然班级授课的方式逐步向选项课、俱乐部的形式发展,而后者更加突出"以人为本、健康第一"的教育思想。以当代高职高专学生的身心健康为出发点,阐述了在高职院校体育教学中开设瑜伽课程的意义,为高职院校瑜伽课程的开设提供参考。

后示范建设阶段高职高专院校学校体育工作发展的研究

现阶段大部分高职高专院校的示范性建设已经完成并接受国家验收,示范性建设对高职高专院校各个层面都有了很大促进和提高。本文结合后示范建设阶段高职高专院校的学校体育如何加强内涵建设,有效地开展学校体育工作,更好地为学校人才培养战略服务提出了自己的观点和看法。

工学结合模式下高职大学生体育社团建设

高等职业教育在我国的高等教育中占有非常重要的地位,它肩负培养一线技术人才的使命。高职教育工作中的一个最大目标就是提高在校学生的社会适应能力,培养出高素质人才。要把工学结合的模式进行大力推广,实现学习与社会实践相结合的模式,引领学生一步步走向社会。这种教学模式能够让学生更快成长,在复杂的社会中可以更容易适应。该研究用工学结合的培养方式来作为教育指引,主要是针对高职学院的人才培养模式现象做出研究,用专业培养来作为依据,建立一个具有职业特征的高职大学生体育社团,让体育社团人员能够在实践的过程中吸取经验,与自己的实习岗位进行结合,把大学生体育社团的实践功能大大发挥出来,建设一个高职大学生的实践有效平台。

高职体育社团的组织管理研究

伴随德育教育全面教学理念贯彻,高职体育社团的地位和作用也凸显出来。社团作为一个独立的行为组织,有其自己的活动方式,与单纯的体育小组活动不同,他们没有任何的限制因素,只是热爱某一项活动,将这项活玩到极致,比如花式篮球不能列入比赛项目,但是热爱只是一种单纯的热爱,所以社团是志同道合学生在一起做好一件事组织。因而高职体育社团不但是锻炼学生的体育素质,更是培育学生对自己喜欢事物的坚持习惯。该文主要介绍高职体育社团的发展现状,以及提出合理性建议,以期推动高职社团健康、快速的发展。

加强我国公共体育服务建设的建议

公共体育服务建设是一个系统性的工程。通过建设服务管理集中化、服务主体多元化、服务项目多样化与服务质监动态化的公共体育服务体制,能有效地避免多头管理下各种制约的弊端,使公共体育能够最大化地满足群众体育健康追求,培育社会体育氛围并为特色体育项目发展提供硬件基础,既实现一般体育运动健身需求,也达成对特色体育项目的保护与支持。

高校推广三门球策略研究

采用文献资料和访谈等方法对三门球运动进行研究,认为高校推广三门球运动具有教育、健体、愉悦、文化和社会价值。提出高校推广三门球的策略,建议从"广泛宣传、开设三门球课程、拓展推广空间、举办三门球文化节、加强师资与学生骨干培训、挖掘场地器材使用空间、保护学生参与热情"7个方面开展三门球运动的推广工作,使三门球运动在高校能够得到广泛开展。

以学业生涯规划为导向的新生班主任工作

本文介绍了高职院校的大一新生多有失落和挫败感，指出正确引导学生制定科学、符合高职院人才培养目标的学业生涯规划尤为必要，并就新生班主任指导学业生涯制定给出若干建议。

足球改革25年的回顾与反思

日前,国足再一次在预选赛阶段结束了世界杯征程,在长达25年的足球改革道路上,我们究竟收获了什么,又走了哪些弯路,出现了哪些问题,值得我们深思。本文立足于回顾足球改革的得失,结合国足在近年来在大赛上的表现,总结体制改革的成功经验,并深入思考冲刺世界杯屡战屡败的深层内因,认为,体制改革不够深入,决策层和管理层缺少经验,青训基础较薄弱是国足长期难以走出国门的根本原因。

学会服从，受益终生

大学生应该学会服从，全面提高自身素质，以适应社会需要。现代意义上的服从是建立在比较科学的基础上。人们在科学分析和总结的基础上，制定出科学有效、公平合理、符合实际的行为规范。所以大学生应该服从的是指严格的规律。

浅析高职院校班主任的管理工作

随着教育体制改革的不断深入与改善，大学生的个性发展与需求不断多元化，高职院校开始面临严峻的挑战，班主任的管理作用也日益凸显。班主任在管理时，不仅要整体关怀，从思想方面和就业方面进行指导，还要充分的理解、尊重、关心、鼓励学生，使学生能快速发展，成为对社会有用的人才。

体育电影对体育精神的表达及社会功能

体育这一社会活动，是构成人类社会生活的重要元素。体育电影是反映体育活动的电影类型。在我国，体育电影有着十分重要的社会影响力，但目前体育电影的创作数量却非常少，大概只有40部。这些电影的品质大多数都是优良的，但是并没有得到应有的关注和肯定。截至目前为止，仅《沙鸥》这部体育电影在百年百部优秀电影评选中入选。很多反映拼搏与对抗、胜利与失败等体育精神的体育电影没有受到关注。也许这些体育精神的本质，中国体育电影并不具备，而是承担了很多其他社会使命。

高职院校公选课《音乐鉴赏》教材编写的几点思考

目前高职院校《音乐鉴赏》教材内容的随意性较大,或强调音乐理论的传授,专业性太强,或侧重流行音乐等某一种类,内容单一。本文结合《音乐鉴赏》校本教材的编写,从目标定位、审美性和艺术性、民族性和多元性、时代性和学科交叉性等方面阐述编写心得。

高职院公共音乐课程的教学实践

近年来,国家高度重视艺术教育的发展,通过各种措施在高校中普及艺术教育,把艺术教育切实当成学生的重要的教育形式之一。公共音乐教育是我国是高校实施美育的主要途径,是高校艺术教育工作的中心环节。然而,高职院校公共音乐教育尚存在着定位的边缘化、教材的随意性、课程设置不系统、教学设备落后、学生音乐水平参差不齐等原因,致使高职院校公共音乐课程的教学效果不太理想。本文结合几年的教学实践从教学目标的定位、课程内容的设置和教学方法的探讨三方面进行阐述,以起到抛砖引玉的作用。