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产教融合背景下高职创新创业教育提质增效的行动路径
被引量:
2
1
作者
李鹏
仝玉林
《中国成人教育》
2023年第21期30-33,共4页
高职院校创新创业教育的历史使命是为产业发展和转型升级提供人才资源支撑与创新驱动支撑,并在服务产业发展中实现自身的提质增效。当前存在多元主体参与治理失位、教育结构失重、产教供需失衡等困境。为了实现创新创业与产业发展的双...
高职院校创新创业教育的历史使命是为产业发展和转型升级提供人才资源支撑与创新驱动支撑,并在服务产业发展中实现自身的提质增效。当前存在多元主体参与治理失位、教育结构失重、产教供需失衡等困境。为了实现创新创业与产业发展的双向赋能,高职院校应完善“上下贯通+左右协同”的治理体系、构建“创业课程+创业实践”的课程体系、健全“产业中来+产业中去”的研究体系。为社会输送创新创业型人才,向产业发展输送创新成果。
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关键词
产教融合
创新创业
提质增效
行动路径
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题名
产教融合背景下高职创新创业教育提质增效的行动路径
被引量:
2
1
作者
李鹏
仝玉林
机构
南京师范大学
徐州
工业
职业
技术
学院
创新创业
学院
徐州工业职业技术学院教务部
南京师范大学出版社基教分社
出处
《中国成人教育》
2023年第21期30-33,共4页
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“科创融汇视域下创新创业教育赋能区域产业发展路径探索”(项目编号:2023SJYB1193)
2023年江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“职业院校‘产教科’融合推进乡村振兴创新创业人才培养实践”(项目编号:23SZC-068)。
文摘
高职院校创新创业教育的历史使命是为产业发展和转型升级提供人才资源支撑与创新驱动支撑,并在服务产业发展中实现自身的提质增效。当前存在多元主体参与治理失位、教育结构失重、产教供需失衡等困境。为了实现创新创业与产业发展的双向赋能,高职院校应完善“上下贯通+左右协同”的治理体系、构建“创业课程+创业实践”的课程体系、健全“产业中来+产业中去”的研究体系。为社会输送创新创业型人才,向产业发展输送创新成果。
关键词
产教融合
创新创业
提质增效
行动路径
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
产教融合背景下高职创新创业教育提质增效的行动路径
李鹏
仝玉林
《中国成人教育》
2023
2
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