基于学生互动参与角度的高校后勤管理研究

随着我国教育的不断深化改革,新课程标准对高校教育教学提出了更高的要求,要求高校不仅要传授学生知识,提高学生的文化素养,还应该对学生进行全方面的培养,培养学生的综合能力.高校想要达到新课程标准提出的要求,对学生进行全方面的培养,不仅需要教师的努力,也需要后勤管理人员的配合.后勤管理已经不再局限于寝室管理,其职能有了明显的增加,后勤管理的作用也逐渐覆盖服务、文化、教育等方面.为了更好地发挥高校后勤管理的作用,高校提出了学生互动参与的后勤管理方式,此种管理方式的实施,对传统的后勤管理方式产生了巨大的冲击,后勤管理的价值得以充分的体现.因此,在学生互动参与角度下进行高校后勤管理是非常有价值的.本文以徐州工业职业技术学院为例,从学生互动参与角度对高校后勤管理进行了深入地分析,并阐述了自己的见解,希望可以为徐州工业职业技术学院更好地开展后勤管理工作提供一点帮助.