名人文化在徐州城市特质与人文精神构建中的作用

名人文化在城市特质与人文精神的形成和传承中不仅有重要影响、促进作用,而且具有重要的文化价值。徐州名人辈出,枚不胜数的徐州文化名人,给我们留下的名人文化符号与文化记忆,也是这座名城的城市特质与人文精神以及文化价值的体现。徐州名人文化源远流长,"楚韵汉风、青山绿水、有情有义、强富美高……"都是对徐州城市特质、人文精神、名人文化的最好诠释。从"名人文化对徐州城市发展的影响与作用;名人文化对徐州人文精神形成的影响与作用;名人文化对徐州城市特质、人文精神传承与文化名人辈出的影响与作用"三个方面进行阐释,论述名人文化在徐州城市特质与人文精神构建中的作用以及名人文化传承的路径。

欠发达地区文化发展的创造性转换——以江苏徐州为例

杜维明教授的文化创造性转换理论,强调中国的文化发展实际是自我以内在方式进行的连续创造性转换。实践这一理论,对探寻适合于徐州这样的欠发达地区的特有的文化发展方式,有效地激发自身文化发展的根本力量,促进落后地区文化协调、全面、可持续发展,具有极其重要的意义。

以“五个一”工程为载体推进高校和谐校园文化建设

当前的高校和谐校园文化建设存在着人文精神教育和科学素养教育不足、校园文化活动的价值缺失等问题。通过实施"五个一"工程,有利于建设和谐的高校校园文化,有助于弘扬和培育民族精神,提炼大学精神,丰富大学校园文化的内涵,增强大学校园文化的辐射力和创造力,培养社会主义建设合格的人才,从而为构建和谐社会做出应有的贡献。

高校党委书记与校长选拔任用机制研究

“双一流”建设是我国高等教育发展的战略目标,在这个大浪潮下,要实现高等教育高质量发展,就必须深化高校综合体制改革,建立中国特色现代大学制度。其中很重要的一项内容就是要创新完善高校党委书记、校长选拔任用机制,依法落实党委、校长职权,健全党委领导下的校长负责制度,推动高校事业不断前进。本文通过分析我国高校党委书记和校长的角色定位,就二者选任标准和选任方式展开探讨,并提出了选任机制改革过程中尤其是采取竞争性选拔方式需要注意的关键问题,为我国高校干部人事制度改革提供部分参考。

大学生社会实践在高校精神文明创建活动中的作用——以徐州工程学院为例

高校精神文明创建工作是把学校物质文明、政治文明和精神文明建设有机结合并落到实处的有效途径,是新时期党在高校的群众工作和思想政治工作的创新方式,加强高校精神文明创建工作,对于构建和谐校园,办好让人民满意的教育,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,开创高等教育事业新局面。

高校学生践行习近平生态文明思想的内涵、意义与路径探讨

生态文明建设具有系统性与长期性的主要特征,大学生是未来社会主义的主人,理应提高对习近平生态文明思想的认知,积极践行习近平生态文明思想的发展理念。高校学生能够积极践行、维护生态文明,并且成为新时代生态文明的接班人,对推动我国生态文明的建设与发展有着重要的现实意义。鉴于此,该文在阐释新时代习近平总书记生态文明建设的内涵、意义的基础上,探讨高校学生积极践行习近平总书记生态文明思想的有效途径。

大应用观与应用型人才培养:哲学意蕴、逻辑起点与实现路径

大应用观是针对应用型本科院校普遍囿于狭隘的'应用观'、传统的'职业观'和局限的'文化观'等现状,创新提出的一种基于认识论与价值论相统一的哲学层面的人才培养新理念。大应用观强调应用型人才培养应以系统化知识体系为基础,以优异的专业技能为根本,以强烈的职业操守、科学精神、社会公德为保障,实现理论与实践的融通,全面提高应用型人才知识、能力与素质。从方法论、价值论、认识论三个视角分析厘清大应用观逻辑起点,并以'五个统一'确立其实现路径,达成强化学生基于综合应用的实践创新能力、基于现实工程的职业拓展能力、基于全面发展的核心素养提升能力、基于专业文化的专业内驱发展能力的人才培养目标。

应用型本科院校推进产教融合的四种思维

产教融合是促进高校与企业协同发展、培养各类高素质人才的重要途径,是提升学生创新能力与综合素养的重要手段,是涉及政府、行业企业与高校多主体的系统工程。针对应用型本科院校产教融合存在的政策理念偏差、合作机制运行不畅、队伍建设滞后、校企文化脱节问题,应吸收教育哲学思想精髓,在产教融合顶层设计上突显系统性思维,在合作机制上突显复杂性思维,在队伍建设上突显柔隐性思维,在校企文化上突显伦理性思维,以先进发展理念切实提高应用型本科院校产教融合水平。

对提高大学生创新创业能力的思考——基于调查的实证分析

笔者调查发现,在未就业的毕业生中有21.34%的人准备自主创业。但从初次就业单位性质来看,自主创业的比例只有1.25%。这和大学生自身择业的自信、个体的综合素质、学校专业结构的设置、大学生自身专业知识结构等密切相关。在对调查结果分析的基础上,本文提出了对提高大学生创新创业能力的思考。

拓展训练与传统体育项目对大学毕业生就业能力影响的差异性

对比实验表明,传统体育项目和拓展训练均能提高毕业生的个人素质、情绪调控能力、思维能力、社会实践能力和应聘能力,拓展训练的影响大于传统体育项目的影响,说明拓展训练相较传统体育项目更能促进毕业生就业能力的提高。

确立自由的秩序:现代和谐社会的核心价值

秩序是和谐社会的基础价值,没有秩序,就意味着没有和谐。而社会和谐对于秩序的要求,则是在秩序基础上的人的自由全面发展,自由的秩序的确立,则是和谐社会的核心价值。

论地方本科院校具有国际视野的师资队伍建设

文章分析了地方本科院校具有国际视野师资队伍的内涵,并提出了更新办学理念、拓展融资渠道、开展国际交流与合作、重视教育资源国际共享等地方本科院校具有国际视野师资队伍建设的有效策略。

大学校报的使命——高校媒体思想政治教育功能探究

大学校报作为大学校园媒体中的主导媒体,是加强大学生思想政治教育的重要载体和平台,是传播科学理论与中国特色社会主义理论的重要阵地。真心承担起传播中国特色社会主义理论的使命,热心架起中国特色社会主义理论与师生员工之间的桥梁,用心做好中国特色社会主义理论武装师生员工头脑的"政治翻译",用马克思主义中国化的最新成果——中国特色社会主义理论来武装师生员工头脑,加强大学生思想政治教育是大学校报和大学校报工作者的神圣使命。大学校报在传播中国特色社会主义理论工作中,必须牢固树立使命意识,真心传播;强化突出责任意识,真情引导;不辱使命办报育人,真诚服务。

关于加强大学生心理素质教育的几点思考

经过中学时代的教育,大学生已经树立了模糊的人生观与世界观,进入大学后,需要将其明确化、坚定化。而这一点又不能在思想政治课有限的学时中得以实现,因此需要在大学生的日常管理中加强心理素质教育。

公寓党员工作站:高校学生党建的新抓手

高校学生党建是高校党建的重要组成部分，直接关系到人才培养的方向和质量。在学生公寓创设党员工作站是实现高校学生党建工作良性发展的有益尝试。

非意识形态化思潮影响下大学生国家意识的培育

非意识形态化思潮的实质是一种意识形态,是西方国家意识霸权的表现。非意识形态化思潮既对我国国家意识认同构成消解,又对大学生国家意识的培育构成阻碍,而其去除意识形态的迷惑性极易导致青年学生对我国国家意识培育的抵制。因此,我们既要对其进行学理批判,又要实现马克思主义国家观教育对大学生国家意识培育的引领,还要创新大学生国家意识培育形式。

论“非意识形态化”思潮与大学生理想信念教育

文章从非意识形态化思潮的发端开始,揭示了非意识形态化思潮的实质,指出非意识形态化思潮对大学生理想信念教育的影响,并对完善大学生理想信念教育提出一些意见。

3-5岁幼儿的认知模仿与动作模仿

研究采用实验法,以183名3-5岁幼儿为研究对象,探讨学前阶段儿童认知模仿和空间动作模仿的年龄差异。结果表明：动作模仿没有显著的年龄差异;认知模仿有显著的年龄差异,具体表现为3岁幼儿的认知模仿成绩明显低于4岁组和5岁组幼儿,后两组幼儿之间没有显著差异。3岁半左右是学前儿童认知模仿能力发展的关键时期,成人应通过提供丰富多样的认知规则刺激、降低认知信息的编码难度等方法促进幼儿认知模仿能力的发展。

师生关系的主观知觉对小学生抑郁和孤独感的影响

文章考察了小学生主观知觉的师生关系与其抑郁和孤独感之间的相互关系。结果表明:小学生知觉的师生关系与不良情绪水平有密切的联系。师生关系的亲密性和反应性与不良情绪水平存在负相关,冲突性与不良情绪则存在正相关。综合看,师生关系质量较好的小学生,其抑郁和孤独感水平较低。师生关系质量对小学生抑郁的影响强于对其孤独感的影响。师生关系的亲密性、反应性对抑郁和孤独感均有预测作用,而师生关系的冲突性只对抑郁有预测作用。

FlashPaper在网络课程制作中的应用

随着网络课程数量的日益增多，在网络课程制作中使用FlashPaper技术也越来越常见。文章首先介绍了FlahshPaper软件的工作原理的，其次重点介绍了该软件的使用方法和步骤，并总结出了使用FlashPaper技术在网络课程页面呈现中所体现出的优越性。