基于分类的VSM模式下文本检索研究

本文针对向量空间模型下文本检索存在的几个问题进行了研究和探讨。在文本聚类模式下提出了特征项选取的改进方法;对TF-IDF因子提出了位置参数加权模式;对信息需求表达模糊、数据稀疏等问题总结了解决的方法。

基于Web的文本检索位置加权模型研究

本文分析了传统向量空间检索模型在Web环境下的不足,提出了两种改进的线性加权模型及非线性加权模型;实验结果表明,两种模型的文本检索能力相比传统向量模型都有较大提高。

跨文化渗透:高等教育国际化语境下外教资源的利用战略

在高等教育国际化过程中,外教资源的利用十分重要。但目前我国对外教资源的利用存在不少问题。外教资源的利用实际上是跨文化渗透。因此,必须实施外教资源利用中的跨文化渗透战略。

弭邪赐福石狮子——中国狮文化艺术探源

中国狮子及狮子造型艺术是随着佛教的传播自汉代经由西域传入中国的。以石雕狮子镇守门户、弭邪赐福的民俗传统蕴涵着中国人的现实意愿，近两千年来经由中国人富有审美创造力的经营想象，构成了中国狮文化艺术的重要组成部分。

高等教育国际化与跨文化交际中的国家文化安全问题

高等教育国际化是 2 1世纪高等教育发展的必然趋势。跨文化交际是高等教育国际化过程中不同国家、民族、宗教之间进行文化联系的最基本的形式。由于不同国家、民族、宗教之间的文化差异性 ,特别是“文化殖民主义”操纵文化、教育话语权的不平等国际格局下 ,在高等教育国际化过程中 ,存在着国家的文化安全问题。

跨文化交际中的国家文化安全问题

文化交际是不同国家、民族、宗教之间进行联系的最基本的形式。由于不同国家、民族、宗教之间的文化差异性 ,在跨文化交际中 ,存在着国家的文化安全问题。在全球化、网络化时代 ,我国的国家文化安全面临着新的挑战。对国民特别是青年大学生进行国家文化安全教育刻不容缓。

大学生英语综合素质提高策略探讨

实现大学生英语综合素质的提高有赖多种因素：有赖于多媒体网络等先进的教学手段、有赖于师生共同合作产生人文互动的氛围、有赖于中国英语教学的历史弊端决裂、有赖于通过课外活动提高实践能力。

经济全球化对复合型外语人才培养中外语教师业务素质的挑战

随着全球经济一体化进程和我国现代化建设步伐的加快，复合型外语人才的需求量不断增加，而培养复合型外语人才需要复合型外语教师，因此复合型外语人才的培养关键在外语教师，外语教师的业务素质面临挑战。

基于聚类的VSM模糊标引模式下文本检索问题研究

本文针对向量空间模型文本检索存在的几个问题进行了研究和探讨。在文本聚类模式下提出了特征项选取的改进方法;对TF-IDF因子提出了位置参数加权模式;对特征项标引问题引进模糊方式;对数据稀疏等问题总结了解决的方法。

从女性视角折射出的中西传统文化差异——从李清照与埃米莉·迪金森的诗歌对比谈起

李清照和埃米莉·迪金森分别是中西方著名的女性作家。她们的诗歌折射出中西方传统文化的差异:1.女性对爱情的表达方式不同;2.女性对婚姻或家庭的倚重不同。提高人们对中西方传统文化差异的认识,对促进中西方文化的交流和本民族文化的发展都有极其重要的作用。

英汉思维模式的差异对其语言结构的影响

语言是思维的载体,思维是人脑反映和认识客观现实的意识活动。语言和思维相互影响,互为表征。英汉思 维模式的差异对其语言的影响以及在句子结构上的诸多体现。通过比较,学生可以掌握因不同思维模式所形成 的英语特有的句子结构,以激发学生对英汉语言差异的敏感性。

基于特征选择的文本分类方法评述

本文分析了基于特征选取模式下几种常用的文本分类模型,总结了各种方法的特点及其存在的主要问题,并对5种重要方法分类效果进行了评价,对各种方法需要进一步深入研究的问题进行了展望.

从四级考试谈英语写作教改

文章在通过对大学英语四级考试中写作的形式和内容进行分析,探讨如何更好的进行大学英语写作教学。

从英语谚语看英格兰民族的爱情观、婚姻观

英格兰民族和中华民族的文化不同，但在不同的文化中却有着较多的共同层面，有许多美好的东西是共同的，比如爱情、婚姻等。本文从英语谚语的角度探讨一下英格兰民族的爱情观、婚姻观，以吸收英格兰民族文化之精华。

试论行动研究模式及其在高校英语教学中的应用

行动研究是近年来国际上较为流行的课堂教学实践研究方法，是教师成长、发展和教育改革的重要手段之一。通过具体的教学实践阐述了行动研究的模式以及在高校英语教学中的应用。

英汉动物词的联想意义与文化内涵

语言是文化的重要载体,而词汇是语言中最活跃的成分。本文通过对比分析英汉两种语言中动物词的联想意义,从联想对应、联想重合、联想碰撞、联想空缺这四种语言现象来分析形成这种联想意义的社会文化心理。

格律诗译文风格当代读者趋向调查分析

本文就不同的译文风格在不同层次的当代读者群中的走势进行了调查、分析与总结。结果发现如果读者是普通大众,他们偏向于宽式风格译文;如果读者是文化层次较高者,特别是有一定诗歌常识的读者,他们就会偏向于严式风格的译文。

如何提高大学生英文写作水平

学生写作能力差,是当前大学英语教学中一个非常突出的问题。如何才能进一步提高大学英语教学的整体水平,使其适应社会、经济发展的需要呢?就大学生英语写作教学现状进行了分析,并就如何提高学生英文写作水平提出了一些建议。

听力教学与理解能力的培养

大学英语听力教学与理解能力的培养是当前外语教学中的一项重要任务。本文探讨了听力课在新形势下的教与学 ,创建以学生为中心的教学模式 ,在进行听力教学的同时 ,注重培养学生的理解能力。