大学生党建工作现状与创新研究——以徐州工程学院人文学院为例

大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分。通过对徐州工程学院人文学院党建工作现状问卷调查和分析,显示当前大学生党建工作面临着许多新的问题和挑战。因此,大学生党建工作要适应新时期的发展特点,需要在理念、制度、内容和机制等方面进行创新和改进,以推进高校思想政治工作和和谐校园建设,实现高校的人才培养目标。

互动式情境模拟法在《传播学概论》教学中的应用——以徐州工程学院人文学院广告学专业为例

《传播学概论》是一门理论性和综合性极强的课程。本文以徐州工程学院人文学院广告专业为例,针对应用型本科广告学专业学生学习《传播学概论》的现状和问题,探讨互动式情境模拟法在《传播学概论》教学设计中的应用。

应用型本科院校文科专业人才培养的探索与实践——以徐州工程学院人文学院为例

文科生就业难的局面使应用型本科院校文科专业人才培养的重要性日益凸显出来,如何培养高素质的应用型文科人才以适应社会需要也成了很多应用型本科院校亟待解决的问题。本文以徐州工程学院人文学院为例,通过对应用型本科院校文科专业人才培养现状的分析,有针对性地探讨地方应用型本科院校文科专业人才培养所做的探索与实践。

高校贫困生心理问题研究——以徐州工程学院为例

随着时代的不断发展,我国教育事业不断发展和完善,我国高等院校的数量逐渐增加,规模也逐渐扩大.然而,由于我国个别地区人民生活水平较差,所以导致高校经济困难学生的数量增加,随着我国高等教育的发展,贫困生数量增加的问题,已经成为亟待解决的问题.目前在经济困难压力下造成的心理健康和个性特征的负性变化也值得我们关注.因此本文针对高校贫困生群体,通过对该群体具体的心理健康问题进行详细的调查和分析,选取徐州工程学院的200名在校大学生作为调查对象.通过对调研数据的分析统计,对高校贫困生心理教育和贫困生心理进行研究,并提出了相关建议.

创业学院创业法律教育课程体系的构建

面对当前大学生创业法律教育的必要性,创业学院作为全面推进高校创业教育的有效载体,应当构建系统化、操作性强的创业法律教育课程体系,切实提高大学生依法创业的意识,降低创业法律风险,促进大学生和谐创业。

徐州文学艺术事业繁荣发展的创新对策探索

徐州文艺不仅具有深厚的历史积淀,还在"十三五"期间取得了丰硕的成果,具备繁荣发展的良好基础。但徐州文艺也存在财政投入较少、政策与激励措施匮乏、氛围不浓、活动较少且不接地气、人才后劲不足、门类之间发展不平衡、研究严重滞后七大问题。这些问题使得徐州文学难以产生"高峰"之作。要想真正繁荣徐州文艺,徐州市应加大文艺资金投入、加快构建文艺政策体系、积极营造浓厚的文艺氛围、开展有效的文艺活动、加强文艺人才队伍建设、打造亮点并培育新的增长点、切实推动徐州文艺研究。

白居易徐州行迹考

观照白居易漫长而坎坷的人生,结合其诗集、年谱等各种文献资料,可以看出白居易与徐州有着深厚感情,曾八次往来徐州。徐州乃白居易第二故乡,著名的燕子楼与诗人有深厚渊源,朱陈村也因诗人而备受关注。诗人的徐州行迹是其人生的重要组成部分,对其诗歌创作有着重要的影响。

论中国古代文学互动式教学模式

互动式教学不仅能提高学生的综合素质，而且能提高其实践创新能力。本文对中国古代文学互动式教学模式及其成效进行了探讨，得出其是培养学生人文素质和实践能力的有效方法的结论。

“徐州剪纸”公选课教学模式的探索与实践意义

随着近几年高校学生素质教育课程的不断改革与创新,高校公选课内课程种类与教学模式也愈加多样化。非物质文化遗产公选课"徐州剪纸"着重从课程的教学方法、内容安排、考核方式和课程拓展方式等方面,进行了实践探索,指出地方高校应该结合自身特点,开办"非遗"文化教育课程,全面提升学生的综合素质和人文素养。

“文学是求善的”——张新科访谈录

张新科认为文学是求善的,歌颂善良、赞扬美好、主持正义是他的文学功能观。他主张文学介入现实,作者要将思想蕴含于艺术之中,通过艺术来表现思想。他的作品大多采用现实主义创作手法,强调典型人物要能够折射特定时代的特征。他的长篇小说多为主旋律文学,采用双线结构,在宏大的历史场景中弘扬正能量;而中短篇小说则通过单线结构表达对社会和人性的反思。理工背景和海归学者的身份赋予张新科文学与科学结合、实地调研、国际视野等创作密码,使其迅速从文学新人蝶变成了著名作家。

提升应用型本科院校汉语言文学专业实践教学有效性研究

为提升应用型本科院校汉语言文学专业实践教学的有效性,专业管理者要正确认识实践教学的含义、调研制定实践教学目标指标体系、构建"多维立体"实践教学环节体系、成立实践教学"多级协同"管理小组、搭建"四元复合"实践教学保障体系。

“中国·徐州非物质文化遗产高层论坛”综述

2009年11月21日至23日,"中国·徐州非物质文化遗产高层论坛"在徐州工程学院隆重举行。来自文化部、国家非物质文化遗产工作专家委员会、中国非物质文化遗产保护中心的领导专家以及来自全国各地高等院校、科研机构、文化系统等与会代表共130余人出席会议。这里发表一组文章,系根据与会专家所作报告或讲话记录整理。限于版面,其他专家的论文或发言稿将在下期揭载,敬请关注。

唐代徐州籍作家生平创作述略

唐代徐州乃人文荟萃、文化繁盛、作家辈出之地。有唐一代,这片文化热土孕育出了几十位经史作家,有作品流传于今以及有作品目录著录于史著的就多达26位,其中著名的有史学家刘知几、诗人兼画家刘商,以及唐五代成就最高的词人李煜等。这些作家形成了特色鲜明的两大家族作家群,即刘氏家族作家群与李氏家族作家群。唐代徐州籍作家以自己的智慧与勤劳,为光辉灿烂的大唐文化作出了积极的贡献。

媒介间性视域下的香港报刊与当代香港文学

香港报刊是促使当代香港文学发生的媒介和最重要的传播手段,香港文学与报刊合力推动了香港作为"汇通东西"的"现代"都市形象完型。在进行文学现代性解析的同时,首先绘制现代性、文学与报刊媒介在香港特有的语境中所呈现的关系图景;并勾勒出香港文学与香港报刊在具有边界特质和跨界体验的场域下,寻求自我生存的线索;从香港报刊及文学演变的线性历程中,圈点出当下由媒介间性理论建构的香港文学特殊生态空间。

中国武侠电影的古典诗美意境建构

作为最具特色的中国影视类型,武侠电影体现出浓厚的中国古典诗美追求。具体而言,中国武侠电影借助直接使用古典诗词的方式打造出诗意的文本语言,通过视觉层面的物象与画面、听觉层面的音乐设计,以及隐喻象征手法的使用创作出充满诗意氛围的影视语言,其内在意蕴上则表现出对人生本真与生命意义的诗意追求,由浅而深地建构起独特的古典诗美意境。在弘扬中华优秀传统文化的时代语境下,武侠电影要想重获繁荣,迫切需要诗意的回归,打造出更具古典诗美意境的写意江湖。

互动式教学模式在古代文学教学中的探索与实践

中国古代文学是中文专业的基础课程，当前却遭遇到前所未有的挑战。互动式教学模式的引入，可以培养学生的自学能力、创新能力，提高高校古代文学教学质量。在教学实践中，可以采用讨论、诵读、研讨等多种方式，或者借助多媒体，实现师生间的良性互动。

传承中华传统文化与古代文学教学改革

传承与弘扬中国优秀传统文化，是古代文学教学的重要责任之一，古代文学教学改革应努力将知识体系的架构与传统文化精神的传承相结合，迅速更新有利于弘扬中华传统文化的学术前沿研究成果，尽力教授学生进行诗词曲赋的文学创作直接传承文学传统，以便深入配合十八大提出的传承与弘扬中华优秀传统文化的精神，增强大学生的民族自豪感与文化自信力。为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。

应用型本科院校中国现当代文学层级教学改革研究

为使学生切实提高文学修养、掌握文学研究的基本方法、提高合作交流的综合素质,应用型本科院校的中国现当代文学有必要进行层级教学改革。具体改革措施包括以文学作品解读为主、文学史为辅,新发表文学作品解读与经典作品解读相结合的二元板块式教学内容;以教师指导下的学生讲、演、评为主的师生互动式教学方式;以阅读、文献整理、课件制作、讲评、小论文等为主的多元作业模式和师生共同参与的全程立体式考核方式。

“四元一体”的专业文化建设在人才培养中的实现路径探析——以应用型本科院校汉语言文学专业为例

大学文化建设的灵魂是专业文化建设,应用型本科院校通过专业文化建设,解决人才培养中长期存在的目标不明确,专业知识与专业文化教育脱节的问题。

章太炎对法家与法治思想的现代阐释

晚清以来,面对国内外社会政治发展态势,章太炎率先擎起法家的大旗,开启现代法家研究之先声。章太炎对法家历史的祛魅为研究法家思想提供了契机,在还原法家历史时,他重新廓清法家学派与法家思想的概念及其联系,并融合儒、法思想以重建法家的价值体系。面对西方文化与政治制度的冲击,章太炎主张从传统思想文化中汲取养分,强调因循传统和习俗来制定法律,镜鉴西方法治思想以熔铸中国的法治精神,并通过法家“著述定律”、法吏“听事任职”实践这一法治理想。虽然章太炎的法治建国思想含有颇多理想化成分,但他在法律准则的制定、法学学科的设置、法吏建设等方面的理念为现代法治建设提供了新的思考,他所倡导的法治精神也直接推动了现代法学研究的新探索。