高校学报编辑与图书编辑绩效考核的差异分析

学报和图书是出版业的两大门类。在转企改制中，出版社自我定位已经明确，而高校学报的定位以及改革的方向还在探讨中。在这一背景下分析高校学报编辑与图书编辑绩效考核的差异，目的在于从管理的角度，用比较的方法梳理出二者的特点，既希望为今后的学报管理提出有益的借鉴，又希望借此进一步明晰高校学报的定位问题，为高校学报的未来发展提供思考。

数字化发展趋势对编辑技能的要求

数字化的时代发展背景下,传统媒体的发展面临着极大冲击,也给传统媒体的编辑提出了更高的技能要求。编辑作为传统媒体的内容撰写者,直接决定了传统媒体的核心价值与竞争力,传统媒体编辑在数字化趋势下如何实现转型也是业界的关注重点。通过分析传统媒体的现状、数字化发展趋势在传统媒体发展中的具体体现、数字化趋势下传统媒体编辑的技能需求以及编辑实现技能提升时的误区等,旨在为新形势下传统媒体的转型发展提供方向与指导思想。

名人文化在徐州城市特质与人文精神构建中的作用

名人文化在城市特质与人文精神的形成和传承中不仅有重要影响、促进作用,而且具有重要的文化价值。徐州名人辈出,枚不胜数的徐州文化名人,给我们留下的名人文化符号与文化记忆,也是这座名城的城市特质与人文精神以及文化价值的体现。徐州名人文化源远流长,"楚韵汉风、青山绿水、有情有义、强富美高……"都是对徐州城市特质、人文精神、名人文化的最好诠释。从"名人文化对徐州城市发展的影响与作用;名人文化对徐州人文精神形成的影响与作用;名人文化对徐州城市特质、人文精神传承与文化名人辈出的影响与作用"三个方面进行阐释,论述名人文化在徐州城市特质与人文精神构建中的作用以及名人文化传承的路径。

论和谐社会视野下编辑素质的培养

社会主义和谐社会对编辑的职业素质和能力提出了更高的要求。学报编辑是社会主义精神文明的建设者和传播者,肩负着传承民族文化、普及科学知识的历史责任和社会责任,编辑素质的高低,不仅影响学报质量和办刊水平,更影响社会主义和谐社会的进程。因此,在和谐社会视野下,积极探索有效的途径以尽快提高学报编辑的素质,就成为当今时代的重要话题。

应用型本科院校人才培养质量提升对策研究——以学士学位授予机制为视角

从应用型本科人才特征出发,分析我国应用型本科教育的内涵及学士学位授予的质量评价体系现状。研究发现,当前我国应用型本科院校在学士学位授予过程中存在定位与传统本科学位趋同、学位的授予条件模糊、授予工作缺乏行业属性等问题。因此,我国地方应用型本科院校的评价体系设计须立足应用型本科教育的内涵,进一步健全学士学位授予体制、优化学士学位授予条件、强化人才培养的“行业化”定位、凸显“应用型”评价功能,从而培养出面向专业和行业,擅长用理论知识解决实际问题的应用型人才。

党的二十大精神融入高校思政课程的原则、关键点和教学路径探析——以“思想道德与法治”课为例

思政课是高校思想政治教育工作的主阵地和主渠道,高校要尽快承担起党的二十大精神“进教材、进课堂、进学生头脑”的重任,坚持学、思、用贯通,知、信、行统一,着力发挥好教师队伍“主力军”、课程教材“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用,这既是思政课坚持守正创新、提质增效的实践要求,也是大学生成长成才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的时代要求。从融入原则、融入关键点和融入路径三个方面,以“思想道德与法治”课程为例,探析党的二十大精神有效融入高校思政课程的教学路径。

盛成徐州劳军史实钩沉

盛成是一位传奇式的人物,13岁即参加辛亥革命,被誉为"辛亥三童子"之一。上世纪30年代初,盛成结束留学回国,正是"国难当头"之时,遂即投笔从戎。抗战爆发后,1938年4月,台儿庄战役大捷,盛成与郁达夫一起到徐州劳军,写下了最原始、最直接、最详实的《徐州慰劳报告》。盛成的徐州劳军具有不应被忘记的功绩。首先,是盛成最先与史迪威相遇才有后来的郁达夫之功。其次,是盛成与郁达夫合作的徐州劳军工作报告坚定了中国人民抗战必胜的信念。第三,是盛成的《徐州慰劳报告》可以载入史册的不朽价值。

魏源的编辑精神及其启示

魏源是清代启蒙思想家、政治家、文学家，由他编辑或撰写的《皇朝经世文编》《圣武记》《元史新编》《海国图志》等一系列著作，具有较高的学术价值和思想价值。

女性解放的呐喊者——《妇女杂志》编辑思想探源

《妇女杂志》作为商务印书馆的一个商业性妇女刊物，既反映了当时的主流文化价值，又反映了时代潮流的变迁，对中国近代女性起到了启蒙和引导的作用，成为为女性解放而呐喊的阵地。

历史与现实的结合:戴文葆的编辑思想及其启示

戴文葆是我国著名的编辑家、出版家,首届"韬奋出版奖"获得者,编辑出版了许多具有学术价值、文化价值的精品力作,为当代文化传播作出了突出贡献。戴文葆还积极从事编辑出版的教学和理论研究工作,在编辑实践、编辑思想等方面深深地影响了一代出版人。戴文葆以深刻的洞察力和领悟力对编辑学理论和编辑史研究进行了开拓性探索,为编辑学的发展壮大贡献了自己的智慧,推动了编辑学的发展,他对于出版改革的独到论述,对当前编辑出版工作具有重要的现实启迪。

鲁迅编辑书刊的美学特征

鲁迅是伟大的文学家、思想家,更是杰出的编辑出版家。文章通过梳理鲁迅编辑书刊的具体实践,从追求封面之美、版式之美、插图之美、印刷之美等方面,阐述鲁迅编辑书刊的美学特征和美学思想,分析其对现代编辑出版工作的启示。

论我国义务教育师资配置失衡的困境与出路

我国义务教育师资配置失衡具体表现在地域、城乡、学科等三个层面的结构性失衡,而造成如此困境的根源则在于国家宏观经济政策和微观教育政策的共同影响。解决困境的思路则要着眼于“病因”,针对现行编制政策的“一体”化供给与实践教学过程中师资的“差异”化需求之间的内在矛盾,通过政策进行“动态”化实践过程,实现师资供给和实践需求之间的再平衡。

地方本科高校创业教育与专业教育的深度融合

创业教育与专业教育的融合是大势所趋。但地方本科高校面临培养目标偏颇、课程体系割裂、师资队伍薄弱等困境。文章借鉴国外高校的创业教育经验,从人才培养目标的确立、课程资源的整合及师资结构的优化等方面探索创业教育与专业教育深度融合的路径,力图构建地方本科高校"创业+专业"人才培养模式。

经济与教育关系之管窥

经济与教育有着不可分割的关系。经济与教育的相互作用是经济与教育关系的具体表现,经济对教育有基础作用、保证作用、推进作用;教育对经济有支持作用、促进作用、创新作用。经济与教育这"双塔"只有和谐发展、均衡发展,才能真正促进经济的繁荣,从而带动教育的腾飞。

“使用与满足”理论视域下的高校思想政治教育路径探究

"使用与满足"理论是传播学的一个重要理论,其基本要义:有效传播必须满足受众的某种社会与心理需求,必须注重传播过程的互动与交流。高校思想政治教育过程实质上是社会主义意识形态和价值观念传播的过程,目的是帮助学生形成符合社会主义社会要求的思想形态和价值观念,进而顺利完成社会化,从这种意义上讲"使用与满足"理论引入高校思想政治教育不仅可能而且必须。努力创造高校思想政治教育的亲近性教材、注重教育双方的互动与交流、及时回应大学生的利益关切是"使用与满足"理论下高校思想政治教育的基本路径。

形如1+25n(n+1)/2的平方数

多项式整数值的完全方幂问题是数论中引人关注的热点之一。利用Pell方程的基本性质找出了可使1+25n(n+1)/2为平方数的所有正整数n.