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题名探讨如何加强数字化小学数学教学的策略研究
被引量:1
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作者
张安硕
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机构
江苏省徐州市丰县首羡镇中心校
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出处
《教育信息化论坛》
2019年第6期74-74,共1页
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文摘
在小学数学的教学过程中,教师逐渐开始重视教学工作开展的有效性,主要目的就是为了实现小学数学最佳的教学目标。最新的教学方式能够保证教师摒弃传统的教学方式和手段,采取合理有效的措施提高学生的学习积极性,从而实现教学的最终目标。文章针对该情况重点探讨在小学数学教学工作开展过程中采取的合理有效的教学策略,以期能够提高数学课堂教学效率。
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关键词
小学
数学
教学效果
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名多媒体技术融入语文教学
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作者
巩尊峰
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机构
徐州市丰县首羡镇中心校
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第6期87-87,共1页
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文摘
多媒体技术以新颖生动,感染力强作为优化课堂教学的手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,给传统的教学方式注入新的活力,让它在我们的语文教学中发挥更大更积极的作用。
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关键词
多媒体信息技术
手段
激发
兴趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名探究小学数学教育中独立思考能力的培养
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作者
张安硕
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机构
江苏省徐州市丰县首羡镇中心校
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出处
《当代家庭教育》
2018年第3期161-161,共1页
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文摘
自新课改之后,培养儿童独立思考这一能力就变成小学教学当中的重要内容以及重要环节。因为长期以来,数学教学都采用的是灌输模式,这样就使得很多儿童都不具备独立思考这一能力,这对儿童进行长期发展十分不利。所以,在当前的小学时期数学教学当中,教师需要着重培养儿童独立思考这一能力。本文在对当前小学阶段数学教学的实际状况加以分析的基础上,对小学时期数学教学当中培养儿童独立思考这一能力的具体措施加以探究,希望能够对实际教学有所帮助。
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关键词
小学数学
独立思考能力
课堂教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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