浅谈教师指导区域游戏的方法

一、观察是指导游戏的前提实施教育,观察先行。观察是了解孩子的重要途径,是教师了解幼儿游戏行为的关键。它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表现,了解其发展的特点与需要,并在此基础上进行分析,从客观实际出发,提高教育指导的效果。可避免教师因不了解游戏情景而产生的不合适的干扰幼儿游戏的指导行为。教师要观察幼儿在游戏中的反应,找出兴趣点,确定指导方式与时机。因此,