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循象悟情,助儿童自主读懂"深情"——《慈母情深》(第一课时)课堂实录及评析
1
作者
孙媛媛
刘春
《七彩语文(教师论坛)》
2021年第9期25-29,共5页
一、初读感知,自主解决字词困惑师:(出示单元页上的图片)母牛伸出舌头,舔着小牛的脖子,帮它清洁,你看,小牛多享受啊!这就是舐犊之情,这是流淌在血液里的爱与温暖.父母之爱是世界上最真挚的情感,今天我们就来学习《慈母情深》.在梁晓声...
一、初读感知,自主解决字词困惑师:(出示单元页上的图片)母牛伸出舌头,舔着小牛的脖子,帮它清洁,你看,小牛多享受啊!这就是舐犊之情,这是流淌在血液里的爱与温暖.父母之爱是世界上最真挚的情感,今天我们就来学习《慈母情深》.在梁晓声的笔下,流淌着一份怎样的舐犊之情呢?
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关键词
第一课时
自主解决
梁晓声
悟情
《慈母情深》
课堂实录
初读感知
爱与温暖
原文传递
题名
循象悟情,助儿童自主读懂"深情"——《慈母情深》(第一课时)课堂实录及评析
1
作者
孙媛媛
刘春
机构
徐州市
鼓楼
小学
徐州市教育教学研究室小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2021年第9期25-29,共5页
文摘
一、初读感知,自主解决字词困惑师:(出示单元页上的图片)母牛伸出舌头,舔着小牛的脖子,帮它清洁,你看,小牛多享受啊!这就是舐犊之情,这是流淌在血液里的爱与温暖.父母之爱是世界上最真挚的情感,今天我们就来学习《慈母情深》.在梁晓声的笔下,流淌着一份怎样的舐犊之情呢?
关键词
第一课时
自主解决
梁晓声
悟情
《慈母情深》
课堂实录
初读感知
爱与温暖
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
循象悟情,助儿童自主读懂"深情"——《慈母情深》(第一课时)课堂实录及评析
孙媛媛
刘春
《七彩语文(教师论坛)》
2021
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