多伦多教育掠影

2011年10月11日,满怀着难以抑制的激动和些许的紧张,我到达了加拿大多伦多苏安学院,开始我内心渴求多年的海外学习生活。由于考察学习时间较短,即便在学院的精心安排和耐心翻译下,我认真上课,仔细参观,虽然只是行走在多伦多教育的表层,但所见所闻对我们仍有不少启示。

结合课例浅谈关于心育课教学设计的想法

以心育课程作为重要载体,关注不同年龄层次学生的健康心理养成本学期,有幸在学校进行了一节心理健康教育活动课的展示《做情绪的主人,让快乐常在》,作为一直致力于推进心育工作的青年教师,我始终认为心育课程是学校心理工作的重中之重,因为它作为重要载体。