“封管实验”在中学化学教学中的应用

主要针对高中化学中的一些有毒物质的性质实验和一些有趣的化学物质的变色实验,进行了封管实验的设计及制作。“封管实验”具有简易、方便、节约、省时、绿色、直观等多种优点。

信息化时代中学教师素质初探

信息化时代中学教师应具有的基本素质是:要树立全新的教育理念:职业观应从“教书匠”向“教育家”转变,以教师为本转向以学生为本,从“师道尊严”向民主、平等、合作和互动转变。要有较高的业务能力:指导学生研究性学习的能力,网络教学能力,创造能力。要有高尚的网络道德。

浅议中学信息技术课程与教学

目前,信息技术教育遇到了很多问题,如学校、社会的重视问题,硬件不足的问题,升学考试制约的问题。我们应当努力探索改革,采用全新的教学方法和考试方法。同时注意对教师思想、专业技能等各方面的培训,使信息技术教育发挥更大的作用,来提升学生的综合素质。

浅谈在中学历史教学中提高学生的自主学习能力

所谓“自主学习”就是一种自我导向、自我激励、自我监控的学习方式。新课改提倡让学生带着问题学,但是让学生带着什么问题学,问题由谁提出来是值得研究的。以往课堂上的问题大多由教师提出,再由学生从课文中寻找答案,学生的自主学习和独立思考能力受到束缚。本文则从这个现实问题出发,提出了在中学历史教学中提高学生的自主学习能力的一些策略和途径。

试析“双减”背景下基层农业科研机构在青少年农业科普教育中的作用

科学技术是第一生产力,科学普及与科技创新同等重要。农业是国民经济的基础,随着社会的发展,农业生产已经远离日常生活,此时青少年农业科普教育显得尤为重要。文章阐述了青少年农业科普教育的意义及现状,分析了青少年农业科普教育面临的现实困境,介绍了农业科研单位参与青少年农业科普教育的探索实践,并从健全保障机制、提升科普能力等方面提出了加强基层农业科研单位青少年科普教育工作的建议,以期更好地向青少年普及农业知识,让青少年了解农业,引导他们热爱农业,为我国乡村振兴培养后备人才。

文学类文本测评题的过程性命制

第一组研修成果(赵洁朱静李晨路张飞)【测评文本】托尔斯泰在莫斯科的房子靳以当我还是十八岁少年的时候,托尔斯泰所塑造的玛莎洛娃的影子就深深地刻在我的心上,她的真情和她刚毅的个性是痛苦年代里的灵光。我也很喜欢那个自我牺牲的桑尼亚,可是我也认识到这一切无济于事。因为消极的反抗,对于残暴的沙皇统治损害不了一根毫毛。怀着“勿抗恶”的幻想的“善良人”,希望用改良来代替革命的“好心人”,迟早都会被统治者的铁掌一个个捏碎的。

从凌叔华小说中的女性形象透视其女性主义立场

凌叔华的小说创作中,以女性生活、女性心理为主题的那些篇章,书写了新旧时代交替时期的小姐、太太们的生存状况,表现了旧女性的陈旧思想及新女性的局限性。对这些女性进行批判的同时,也揭示出女性主体意识已在她们当中觉醒。从凌叔华这些描写女性的作品中,可以看出其中鲜明的女性主义立场。

学科核心素养视域下2017年高考化学实验题的分析与启示

在对2017年各地高考和近三年江苏高考化学卷的实验题分析的基础上，从化学学科核心素养视角探究高考化学实验题的特点与命题趋势，以促进实验素养评价、实验教学实施和实验学习方式的良性互动。

在高中化学教学实践中培养学科核心素养

化学观念、实验探究和科学的态度与责任是化学学科核心素养的基本内容。高中化学教师要在指导学生对基本化学知识理解和掌握的基础上,注重对学生核心素养的培养,通过创设科学的教学情境,将理论与实践相结合,不断提高学生的探究能力,从而帮助学生运用所学知识解决生活中的实际问题。高效率的化学教学课堂对于学生化学核心素养的培养具有促进作用,本文就如何在高中化学教学实践中实现学生学科核心素养的提升提出了几点建议。

基于核心素养的高中英语听力教学策略

分析语音和语速、词汇和词块、母语干扰、听力习惯、思维定势等多种制约中学生听力能力发展的因素,基于此,提出提高听力课堂教学有效性的策略。指出教师应重视语音、语调教学,上好视听课程,培养学生的语感;创造有利于学生学习的语言环境,采用多元化的评价方式,增强学生的听力自信心;做好整体规划,明确每一阶段的任务,循序渐进地提高学生的听力水平。

论初中信息技术课中存在的问题及解决对策

随着信息化社会的到来,掌握一定的计算机信息技术知识是十分有必要的。在目前我国的初中教学课程中,计算机信息技术也逐渐演变为一门重要的课程。但眼下初中信息技术课中仍存在着师资力量不足、硬件设施贫乏、教学模式单一、对信息技术这门课程认识不深、学生对信息技术课程的兴趣不高等诸多问题。本文深入分析初中信息技术课程的现状,针对其中出现的问题提出几点解决的解决对策。

手机液晶显示器的黑白图案反转

根据液晶分子扭转排列特性,指出了光在液晶中的偏振方向扭转的角度与光在液晶中的传播距离有关,较好地解释了旋转手机液晶显示器的黑白图案反转现象.

基于人本管理理念下的学校管理探究

在学校发展过程中,学校管理是十分重要的一项任务,同时也是保证学校能够得以较好发展的重要途径及手段。在当前学校管理过程中,为能够符合教学改革要求,作为学校管理人员应当对人本管理理念充分认识,并且要在清楚认识该管理理念基础上通过有效措施使人本化学校管理得以实现,促进学生更好地发展。本文就基于人本管理理念下的学校管理进行研究。

评判性阅读策略在高中英语阅读课堂教学中的应用

目前高中英语阅读教学正经历由重视语言知识到重视阅读能力的转型期。但是多数教师在阅读课堂上仍在按部就班地实施一些固定的阅读教学流程,导致学生对文本的理解肤浅而支离破碎。为了有效提高学生的阅读能力,教师应把评判性阅读教学引入高中英语阅读课教学。

激活学生数学思维 提升教学核心素养--以“圆锥曲线的定点与定值问题”为例

高中数学教师在进行高中数学课堂教学活动时可以发现,学生学习效果的好坏其实直接体现在学生的数学思维上.所以,教师在进行高中数学教学活动时,应该注意培养学生的数学思维,通过创新教学方法提高教师的课堂教学效率,实现提升学生核心素养的最终目标.

英语阅读教学中阅读材料的解读与使用

科学地解读阅读材料是充分高效地使用教材的前提和关键。教师要深入地多角度解读阅读材料,选取最有价值的角度作为侧重点,进行有效的教学设计,从而建构高效的英语阅读课堂。

文化意识培养融入高中英语教学的策略研究

阐述文化意识培养融入高中英语教学的必要性。探究高中英语教学中文化意识培养的现状。结合教学实践,探究将文化意识培养融入高中英语教学的策略。提出教师应明确文化意识培养目标,加强自身学习;深入挖掘教材文化内容,采用丰富多样的文化教学方式;充分利用语言的差异性,平衡文化知识和语言知识教学;帮助学生增强本土文化认同感,建立本土文化自信。

高中物理课堂合作教学初探

新课程高中物理课堂合作教学中要坚持以人为本,注重学生参与的教学理念,探究了合作过程中问题的引入、情境的营造和操作的有效性,并对知识应用、实践方法的拓展等几个方面进行了阐述分析和归纳总结。

用爱的主旋律锻铸新型师生关系

新型的教育呼唤新型的师生关系。新型的师生关系倡导的是一种尊重学生人格、平等合作、对话理解的和谐的民主型师生关系。这种关系不但有利于激发学生的学习兴趣和积极性，还有利于发展学生的个性．健全学生的人格、价值观和人生观。在新课程背景下老师对学生的爱是建立新型师生关系的关键。

巧用FLASH模拟掷币随机试验

介绍了用FLASH模拟掷币试验的随机效果及演示软件的制作方法。