中职学校畜牧兽医专业课创新教学的思考

为了使中职学校培养出来的学生更好的适应企业生产一线对“高技能应用型”人才的需要，畜牧兽医专业如何提高学生的整体素质，达到培养的学生既具有理论基础，又有实践动手能力是教学改革的重要目标。因此，在畜牧兽医专业课教学中正确、恰当地实施创新教育，是培养出具有创新精神和创新能力的学生的重要途径。

浅谈怎样增强中等职业学校学生的体育意识

近5年来,我国大力发展中等职业教育,相继出台了很多关于中等职业教育改革创新行动计划、政策等,笔者发现在提高中职学生身体素质方面的政策、措施少之又少;中等职业学校里的专业不少技术技能以身体素质、体力劳动为基础,如车工、钳工、焊工、汽修等,要想培养出数以亿计高素质劳动者,那么身体素质绝对不容忽视的,增强中职学校学生的体育意识无疑非常重要。

如何突出中职校数学教学的专业特点

本文以中职校计算机类专业的数学教学为例,阐述了数学课在专业课教学中的地位以及如何从数学教学内容上体现数学教学的专业特点.

提升计算机科学专业学生计算机应用能力方法探讨

随着信息社会的到来,社会对计算机人才的需求不断增加,而其质量要求必然也会不断提高。计算机技能已成为当前衡量中职毕业生质量和水平的重要尺度之一。本文着重探讨了中职计算机科学专业学生的计算机应用能力提高的方法。

农职中畜牧专业实践教学现状及对策

实践能力的培养,是中职教学中最重要的环节。提高职校生实践能力,是广大职教者长期以来追求的目标。结合教学实践,对当前畜牧专业现状进行分析,并有针对性地提出解决对策,力求通过探索高效的方法来提高职校生实践能力。

刍议中职学校英语分组化教学

分组化教学就是把全班学生分成几个小组,以"组内合作,组间竞争"的形式,以团体成绩为评价标准,共同完成学习目标。在实际的教学实践中,分组化课堂教学形式在中职英语课堂上的效果则更加明显,更适合中职校学生。

机电专业创新型实验教学体系的重构

实验教学是教学中的一个重要组成部分。针对地方工科专业建设现状,改革不利于学生创新思维和创新能力培养的传统实验教学体系,构建了创新型的实验教学体系,以提高学生的实验动手能力和创新能力。

中职学校市场营销课堂引领浅谈

随着社会的快速发展,市场营销的课程内容在不断变化,教师就应该及时改变课堂教学方式方法,从多方面引领学生高效学习,促进学生学习成绩快速提高。

中等职业教育中学生的依赖心理浅析

学生的依赖心理是指学生在日常的学习过程过多的依赖他人和课本,缺乏主观能动性,缺乏自主学习、自主创新的能力,较强的依赖心理不仅会限制学生形成独立的人格,在学习过程中也会表现出缺乏自主性。因此在日常教学中我们要尽量杜绝学生的这种依赖心理,培养学生自主学习、独立解决问题的能力。

水泥回转窑滚圈-托轮有限元分析

基于ANSYS平台对某公司回转窑滚圈-托轮进行了接触分析.结果表明:现有工况下滚圈最顶端变形最大,将引起筒体发生变形;距离托轮表层14.567mm处存在最大剪应力,是材料发生破坏的危险区域;接触线及其附近区域节点出现滑移,发生滑移的接触面将要发生破坏,在实际运行中要密切关注.

事业单位零余额账户用款额度如何记账

一、零余额账户用款额度的概念 事业单位在日常会计核算中，经常涉及单位零余额账户用款额度和财政零余额账户用款额度两类业务。

中职车工实训课学生职业技能培养探究

结合实训课的学科特点,在车工实训课教学中,应运用任务驱动教学模式,有效开展以学生的关键能力、良好职业习惯、专业技能培养为目标的五段教学法,并将能力培养方法渗透在实训中的各教学环节。

商业折扣与现金折扣会计处理

一、商业折扣的会计处理 商业折扣是指企业为了促销而在商品标价上给予客户的价格扣除。商业折扣在销售时就已经发生,所以企业在销售实现实时,只需要按扣除商业折扣后的金额确认销售收入,同时确认应收账款的入账价值,不需要另作账务处理。但是企业采用商业折扣方式销售货物时,如果销售额与折扣额在同一张发票上分别注明的,则可以按折扣后的销售额来征收增值税;如果将折扣额另开发票,不论其财务上如何处理,均不得将折扣额从销售额中扣除,以此来征收增值税。

新课程背景下关于职业高中乒乓球教学的思考

高中体育教学的主要目的是引导学生养成运动锻炼的好习惯,从而利于学生的身心健康发展与正常学习。因此,教师不能以提高学生们的技术水平为第一目的,而应根据学生的需求,选择灵活多样的教学内容与教学方法,引导学生培养起热爱运动的好习惯,并树立起终身体育意识。教师们也就有义务有责任帮助学生们养成良好的健康教育观念,帮助他们认识、了解终身体育。为此,笔者根据其多年的工作经验,就新课程背景下职业高中乒乓球教学问题,进行了深入的探讨与思考。

“互助教学”在中职计算机教学中的运用

随着当今教育教学的不断革新和发展，教学观念在传统的框架下逐渐发生着变化。“互助教学”模式渐渐走进了人们的视野。并且正被更多的教育工作者所认可。这种教学模式是立足于师生群体的广泛配合而提出来的，其根本主旨是“互助交流”，不仅能够使师生获得较大的提高，对于师生群体中的教学关系也有着相当的促进作用。

如何在中职计算机教学中培养学生自主学习的能力

信息素养是21世纪社会成员必备的基本素质之一,计算机教学能够帮助全面提升中职学生的信息素养。自主学习能力是中职学生适应未来社会不断发展的一个关键所在。中职教育的计算机教学应该全面地提升学生自主学习能力,以满足当今社会对人才素质的要求。然而当前我国中职计算机教学却存在较多的问题,严重制约着中职学生自主学习能力的提高。

中职数学“指数函数与对数函数”的有效性教学探索

一、绪言指数函数和对数函数是数学函数教学课程中一个非常重要的内容,两种函数类型有着必然的不同点,还有很大的类似性和相关性.在中职教育的过程中,指数函数和对数函数是我们在数学教学过程中所要面对的一个非常大的难点,教师在教授的过程中,往往会遇到一系列的问题.也正是由于这个原因,作为中职院校的教师来讲。

如何提高教师制作多媒体课件的水平

目前,在公开课、示范课、展示课和优质课评选中,一般都采用多种电教手段,特别是集声音、动画、影像于一体的多媒体课件更是常见。在教学中,很多教师(特别是非计算机教师)制作的课件较单一,只是更多的文字和一些图片及少量音乐的集合,常出现"

如何提升中职政治课堂教学实效性

中等职业技术学校的思想政治课堂教学难度普遍较大,教育教学的实效性不强。中职学校的思想政治课不仅要让学生们获取知识,更要教会他们做人的道理,树立正确的价值观,为日后的职业生涯发展打下坚实基础。中职学校的政治教师,需要在教学中不断反思,以进一步提高中职政治课堂教学的实效性。

浅探中职音乐声乐技能教学改革

中职学校所开设的音乐教学课程中,声乐教学所占比例较大,而在大部分中职学校中,所采用的声乐教学方式比较单一,理论性较高,而在一定程度上与现实脱节,此类教学模式已不能适应当前社会的变革和经济发展需要,并极大地制约和阻碍着声乐教学的发展步伐。文章作者认为在新时期的教学形势下要创新中职声乐教学方法,通过多种途径对声乐教学进行改革,这不仅能提高学生的快速接受能力,同时,对中职音乐声乐教育的提高具有十分重要的意义。