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体育课堂教学中讲解-示范型行为链的运用——以“篮球:传接球和投篮组合技术”为例
1
作者
张腾
《中学教学参考》
2024年第24期54-56,共3页
文章探究了讲解-示范型行为链在体育课堂教学中的应用及其效果,并以“篮球:传接球和投篮组合技术”一课为例进行实证分析。讲解-示范型行为链作为一种有效的教与学的行为,包括讲解前的指导、教师的讲解和示范、学生的倾听与思考、学生...
文章探究了讲解-示范型行为链在体育课堂教学中的应用及其效果,并以“篮球:传接球和投篮组合技术”一课为例进行实证分析。讲解-示范型行为链作为一种有效的教与学的行为,包括讲解前的指导、教师的讲解和示范、学生的倾听与思考、学生的模仿练习以及教师的巡回指导等环节。通过对该行为链的运作机制和效果进行深入分析,验证了其在体育教学中的重要作用。讲解-示范型行为链能够直观展示和指导动作技术,提高学生的学习效果。
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关键词
讲解-示范型行为链
模仿练习
巡回指导
体育教学
篮球课堂
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职称材料
融合信息技术的初中数学教学方法探索
2
作者
尹晓丽
《启迪与智慧(下)》
2023年第11期49-51,共3页
文章主要探讨了信息技术与初中数学教学的融合,从信息技术与数学教学之间的关联入手,阐述了其在初中数学教学中的具体应用,如创设学习情境、启发学生探索和提供教师与学生的互动平台等。然后,文章深入分析了促进信息技术与数学课程融合...
文章主要探讨了信息技术与初中数学教学的融合,从信息技术与数学教学之间的关联入手,阐述了其在初中数学教学中的具体应用,如创设学习情境、启发学生探索和提供教师与学生的互动平台等。然后,文章深入分析了促进信息技术与数学课程融合的策略,强调了运用信息技术不仅是教学手段的改变,而且是教育观念和实践的革新。信息技术的融合不是一蹴而就的,需要各方面的理解和参与,并且要在追求技术创新的同时,不忘教育的根本目的,为初中数学教学的现代化发展提供理论支持和实践指导。
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关键词
信息技术
初中数学教学
深度融合
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职称材料
题名
体育课堂教学中讲解-示范型行为链的运用——以“篮球:传接球和投篮组合技术”为例
1
作者
张腾
机构
徐州市贾汪区潘安湖初级中学
出处
《中学教学参考》
2024年第24期54-56,共3页
基金
江苏省中小学教学研究室教学研究立项课题“指向深度学习的小学体育课堂行为链诊断和优化研究”(2021JY14-L273)研究成果。
文摘
文章探究了讲解-示范型行为链在体育课堂教学中的应用及其效果,并以“篮球:传接球和投篮组合技术”一课为例进行实证分析。讲解-示范型行为链作为一种有效的教与学的行为,包括讲解前的指导、教师的讲解和示范、学生的倾听与思考、学生的模仿练习以及教师的巡回指导等环节。通过对该行为链的运作机制和效果进行深入分析,验证了其在体育教学中的重要作用。讲解-示范型行为链能够直观展示和指导动作技术,提高学生的学习效果。
关键词
讲解-示范型行为链
模仿练习
巡回指导
体育教学
篮球课堂
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
融合信息技术的初中数学教学方法探索
2
作者
尹晓丽
机构
徐州市贾汪区潘安湖初级中学
出处
《启迪与智慧(下)》
2023年第11期49-51,共3页
文摘
文章主要探讨了信息技术与初中数学教学的融合,从信息技术与数学教学之间的关联入手,阐述了其在初中数学教学中的具体应用,如创设学习情境、启发学生探索和提供教师与学生的互动平台等。然后,文章深入分析了促进信息技术与数学课程融合的策略,强调了运用信息技术不仅是教学手段的改变,而且是教育观念和实践的革新。信息技术的融合不是一蹴而就的,需要各方面的理解和参与,并且要在追求技术创新的同时,不忘教育的根本目的,为初中数学教学的现代化发展提供理论支持和实践指导。
关键词
信息技术
初中数学教学
深度融合
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
体育课堂教学中讲解-示范型行为链的运用——以“篮球:传接球和投篮组合技术”为例
张腾
《中学教学参考》
2024
0
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职称材料
2
融合信息技术的初中数学教学方法探索
尹晓丽
《启迪与智慧(下)》
2023
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职称材料
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