重视农村物理课堂中的探究式教学

传统的课堂教学存在种种弊端，抑制了学生探索科学的兴趣，泯灭了学生的探索精神，不能适应现代教学需要。在农村物理课堂教学中，教师要在课堂中运用探究式的教学，培养学生的探究精神、解决问题的能力，提高学生学习物理的兴趣，使课堂教学达到更佳的教学效果。

一日之计在于晨

早晨是记忆的高峰期,学习的黄金时段,我们要从从学生的实际出发,设计有层次性的形式多样的早读内容,使之真正成为课堂的延续与补充,关注后进生培养良好的学习习惯。