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教师专业伦理的现代性 被引量:2
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作者 高伟 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2002年第3期53-54,共2页
教师专业伦理的现代性是现代教师专业伦理建设的基础和出发点。教师专业伦理现代性的内涵表现为创造性和发展性、开放性和未来性、反思性和动力性。教师专业伦理的教育必须通过专业培训和教师自我成长的途径进行。
关键词 教师 专业伦理 现代性 专业培训 创新意识
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大学教师的人格发展特点及影响因素 被引量:8
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作者 吴安春 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2000年第5期61-63,共3页
关键词 高校 教师素质 人格发展 教学过程 职称 师资队伍建设 年龄 学历 教育改革
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