大学生村官选聘制度的实践困境与路径选择

大学生村官计划是以政治嵌入为载体、以智力惠农为主要内容的"强基工程",伴随公开选聘大学生村官制度的深入发展,实践中出现的政策法规脱离、能力需求脱节、选聘要求偏差、岗位职责分离等诸多困境逐渐显现。当前,应着眼于机制的进一步完善,从职岗定位与法律规制、能力培养与农村需求、选聘方式与国家招录、后续培养与履职绩效等四个方面实现对接,以促进大学生村官选聘制度朝着更加科学的方向发展。

未注册驰名商标的司法认定与法律保护

在我国,一件未注册商标被认定为驰名商标是其获得特殊保护的前提条件。按照我国商标立法的宗旨,人民法院有权认定未注册商标为驰名商标。良好的商业信誉与广为知晓的知名度是所有驰名商标获得特殊保护的根本与基础。因此,未注册驰名商标完全有资格获得跨类保护,享有商标权和多种民事法律救济。

留学生群体与国民政府抗日外交政策的确立

自九.一八事变到抗日战争全面爆发前,国民政府的对日政策经历了由退让妥协到抗日外交的转变,这其中留学生群体作出了重要贡献:以留学生为主体的海外使领馆人员极力呼吁国民政府放弃对日妥协政策,他们的主张不仅代表个人,也转达了国际社会的看法,这是国民政府最终实施抗日外交的外部力量;国内知识界和社会名流中的留学生群体的积极推动及海外留学生的强烈要求一起构成了国民政府转变对日政策的强大舆论压力。

汉唐中外文化交流的宏观审视与断想

回顾中华文化交流史，汉唐王朝无疑是最富有声色的篇章，它以发达文明和强盛国力为基础，以“有容乃大”的汉唐气魄为内在资质，打破上古中国文化相对封闭状态，展开大规模的文化输入和远近程文化传播，不仅在华夏之域创造了超迈前代的盛世文明，而且为促进世界文明良性互动和共同进步做出卓越贡献。自从十九世纪末“丝绸之路”命名以来，

“X二代”现象：制度性壁垒与社会排斥

"X二代"现象的出现与备受关注说明了一个非常严峻的问题,即社会分化已较为明显,社会阶层边界已经初步形成并开始有固化的倾向。出现这样情况的根本原因在于社会为人们提供的流动机会在减少,特别是向上流动的成本在增加,甚至已经开始出现社会壁垒。在种种壁垒中,制度性壁垒是最致命的,它是社会排斥的一种,并且加剧了社会排斥。

李斯特的音乐思想

19世纪上半叶的欧洲,浪漫主义思潮在迅猛地发展,经过18世纪理性主义和启蒙运动,人们更加向往科学、民主和自由。李期特就是在这样一个时代诞生的。 一、宗教哲学思想的形成 李斯特(Liszt Franz)1811年10月22日生在匈牙利西部一个名叫多勃良的穷困小村子里,父亲是个很有才能的音乐家。李斯特从小受到父亲的严格训练,6岁学习钢琴,9岁便在匈牙利许多城市公开演奏包括大型协奏曲在内的作品,或者根据所指定的主题即兴演奏。出色的演奏赢得观众赞声不绝,高呼“莫札特第二”。10岁的李斯特获得公爵等人的资助,父亲陪他到维也纳拜贝多芬的高足车尔尼学习钢琴,拜著名作曲家萨利耶里学习作曲。第二年,在车尔尼的精心安排下,

作为“质的研究”方法之一的个案研究法的发展

本文就个案研究方法的演进、内涵、特征及抽样逐一作了简要的叙述。

中国传统家庭伦理思想的重要渊源——《诗经》的家庭伦理思想研究

《诗经》的家庭伦理思想包括亲子、兄弟和婚姻夫妻伦理。作为儒家伦理思想的源头 ,《诗经》在“孝”的道德范畴、兄弟之伦、夫妻男女道德等方面 ,具有比较原始的内容和意义 ,但儒家传统家庭伦理的基本内容和特征已经初见端倪。《诗经》的家庭伦理思想 ,经由儒家学者的改造和发挥 。

数学课程:由简单到复杂——审视数学课程的国际比较

数学课程已成为世界数学教育国际比较的主要内容。关于数学课程的国际比较呈现出多元研究类型,对数学课程的认识也逐步深化,但其中也隐含着一些问题。充分认识并揭示数学课程的复杂性,探讨复杂的课程因素对数学教育相关属性的影响,应是数学教育国际比较研究的重要内容及努力方向。

从科学概念看我国综合科学教科书的缺陷

与传统分科课程相比,综合科学课程仍存在着概念过多、过难的严重缺陷。这会影响学生对科学概念的理解,使科学探究活动大打折扣,使学生的学业负担更重。教科书的这一缺陷,使综合科学课程未能体现出应有的优势,直接导致新世纪综合科学课程改革步履维艰。