实效性教学在高校体育教学中的尝试

将实效性教学移植到体育课程教学中,经实验组和对照组的教学实验对比表明在体育普修课教学中其效果明显优于传统教学法,并且在后续体育锻炼中优于传统体育教学。

略论高校篮球技战术教学中对学生篮球意识的培养

通过对篮球意识的论述 ,就在高校篮球技战术教学与训练中培养大学生篮球意识进行较深入的研究与探讨 ,并指出培养篮球意识的基本途径与方法。

论篮球教学对学生能力的培养

现代社会对高等专门人才的需求更加全面,不仅注重人才的智商,而且用人单位更关注人才的综合素质,尤其是人才的综合能力。在高校体育教育中,如何发挥篮球运动特点并在其教学中促使学生综合能力的提高是本文研究的主要目的。研究结果表明:选择适当的内容和教法,可以培养学生的竞争与合作能力、承受困难与挫折能力、组织与管理能力,以及综合性心智能力。

谈高校篮球课示范教学法

在分析篮球课示范教学法的基础上 ,指出运用示范教学法应注意的教学要点 ,以及运用现代示范教学手段 ,对于学生掌握动作、满足学生的不同要求、激发学生的学习热情和兴趣所起的作用 ;强调应根据教学对象、动作难度和教学实际 ,力求做到示范正确、动作优美、重点突出并与讲解密切结合 。

影响篮球课堂教学不利因素的分析与对策

通过对篮球课典型案例课的分析,了解和认识在篮球课教学中有别于其他体育课的特点和影响篮球课堂教学过程的不利因素,及其对篮球课程教学所产生的负面作用,着力求解提高篮球课堂教学质量与体育教师对篮球课堂动态发展过程把握的内在联系,进而提出对提高篮球课教学的对策建议及任课教师应具备的业务素质。

足球守门员高球处理时机分析

守门员是足球队的最后一道防线,其作用是举足轻重的。从某种意义上讲,他(她)的防守任务是第一位的。本文侧重对其高球处理时机、方法及其原则进行理论分析,使其在实际运用中有一定的参考价值。

利用规则变换进行篮球教学的试验研究

采用测试法、比较研究法 ,对两班36名男同学的篮球技能教学采用不同教学方法进行研究 ,结果发现篮球教学利用规则变换进行教学的方法与常规教学的效果有较大的区别。