个体道德行为的心理学分析

个体的道德行为是一个复杂的内部过程的结果 ,按其内部状态可以分为许多类型。个体是否从事某种道德行为 ,受很多内外因素的影响 ,个人预期理论可以比较合理地解释个体的道德行为。以此为出发点 。

论信任在自我发展中的意义

本文分析了西方心理学关于自我发展和信任研究的相 关理论，并在此基础上提出信任在自我发展中起着重要的作用。

教育的个体价值:启迪智慧 提升德性

教育具有育人价值、社会价值及生态价值。教育面对的是一个个有生命的作为主体的人 。

简论德育工作中的宽容

著名作家房龙在他的名著<宽容>中曾经引用<不列颠百科全书>关于宽容的定义:宽容即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见.我国现代汉语词典中对宽容的解释是:宽大有气量,不计较或不追究.从历史上看,宽容作为一种大家风范,历来为人所称道.那么,教育工作尤其是德育工作中是否应该提倡宽容,又该提倡一种怎样的宽容呢?