在职教师“有偿家教”是非谈

近几年来，一些地方中小学在职教师在正常工作时间之外从事有偿家教。针对这种现象，不少地方教育行政主管部门采取了明令禁止的态度，声称一经发现并查实辖区内有教师在从事有偿家教，轻则严肃批评教育，重则与评先评优、职称评聘、绩效工资等诸项考核挂钩处理，最严厉的处罚是将当事教师清理出教师队伍。如何看待这些现象呢？笔者提出如下四个疑问。

融情于景,情景交融——快乐作文教学初探

影响学习的两个核心因素是状态和策略.状态好,就是指课堂最佳的学习氛围和学生积极的学习心态;策略佳,就是说我们的授课方式符合学习需求.