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红色文化对现阶段大学生创业创新的影响——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
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作者 冯超 《教育教学论坛》 2024年第6期185-188,共4页
当前,大学的扩招使社会所需人才增加,故而在高校内进行创业创新教育是培养创新型人才、创新思维能力以及深化教育教学改革建设刻不容缓的举措。从学前教育专业大学生就业的特殊性入手,围绕创业创新主题、红色文化传承和青年创业就业实... 当前,大学的扩招使社会所需人才增加,故而在高校内进行创业创新教育是培养创新型人才、创新思维能力以及深化教育教学改革建设刻不容缓的举措。从学前教育专业大学生就业的特殊性入手,围绕创业创新主题、红色文化传承和青年创业就业实践挑战等方面,发挥特色专业优势,结合“五育”文化育人方针,打造学前教育专业方向“红柚、金柚、青柚、蓝柚、白柚”工作室,对于坚定大学生远大理想信念、增强大学生艰苦奋斗的意识,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,提高大学生的政治思想觉悟以及就业紧迫感、就业质量,具有深远的意义。 展开更多
关键词 学前教育 就业创业 教育创新 红色文化
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西藏中职班学生资助育人工作现状调研与建议——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
2
作者 张婷 《西藏教育》 2023年第5期39-43,共5页
本文以徐州幼儿师范高等专科学校为例,通过问卷调查的方式,从西藏中职班学生资助政策执行情况、学生资助育人环境、学生资助育人手段等方面开展调查研究,探讨当前西藏中职班学生资助育人工作中存在的问题,为西藏中职班学生资助政策完善... 本文以徐州幼儿师范高等专科学校为例,通过问卷调查的方式,从西藏中职班学生资助政策执行情况、学生资助育人环境、学生资助育人手段等方面开展调查研究,探讨当前西藏中职班学生资助育人工作中存在的问题,为西藏中职班学生资助政策完善及有效开展资助育人工作提供数据支撑和建议。 展开更多
关键词 西藏中职班 资助育人 奖学金制度
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立德树人视域下学前教育师范生数学课程思政研究——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
3
作者 孙振洲 《数学之友》 2023年第23期4-5,共2页
将课程思政贯穿于高校数学课教学全过程意义重大.本文通过研究五年制学前教育师范生数学课课程思政的意义、现状,分析存在的问题,提出融合路径,推动立德树人根本任务落地落实.
关键词 学前教育师范生 数学课 课程思政 立德树人
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学前教育专业“课程思政”建设的价值意蕴与实践路径——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
4
作者 王清风 《江苏教育》 2023年第13期10-13,共4页
全面推动“课程思政”建设是高校思想政治教育、“三教”改革的焦点和生长点。学前教育专业肩负着培养优秀幼儿园新师资的重任,教育者应深刻认识到,实施“课程思政”的育人与育师价值。有效推进“课程思政”建设,需构建“三全”育人体系... 全面推动“课程思政”建设是高校思想政治教育、“三教”改革的焦点和生长点。学前教育专业肩负着培养优秀幼儿园新师资的重任,教育者应深刻认识到,实施“课程思政”的育人与育师价值。有效推进“课程思政”建设,需构建“三全”育人体系;组建优秀混编教学团队;设计系统的课程思政目标;知—情—意—行融合,优化教学方法;改革课程评价方法。 展开更多
关键词 学前教育专业 课程思政 实践路径
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高职院校幼师生美育问题形成因素与解决策略分析——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
5
作者 樊莉 张小兵 《美术教育研究》 2023年第10期78-80,共3页
随着职业教育改革不断推进,社会各界对美育越来越关注。高职院校开展美育不仅能提高办学质量,而且能有效增强学生的审美能力、创新意识。高职院校需要及时转变教育理念,积极开展美育活动,进而有效提高学生的综合素养。基于此,该文以徐... 随着职业教育改革不断推进,社会各界对美育越来越关注。高职院校开展美育不仅能提高办学质量,而且能有效增强学生的审美能力、创新意识。高职院校需要及时转变教育理念,积极开展美育活动,进而有效提高学生的综合素养。基于此,该文以徐州幼儿师范高等专科学校为例,分析幼师生美育问题的形成因素,继而提出有效的解决策略。 展开更多
关键词 幼师生 美育 高职院校 问题
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幼儿教师“国培计划”培训成果转化存在的问题与对策研究——以徐州幼儿师范高等专科学校“国培”项目为例 被引量:10
6
作者 马玲 佟元之 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第12期137-142,共6页
幼儿教师"国培计划"对农村幼儿教育具有示范引领和促进改革的重要意义。自2011年起,徐州幼儿师范高等专科学校连续五年承办"国培计划"幼儿园骨干教师示范性培训项目,在培训成果转化方面取得可喜成果。该文探讨了幼... 幼儿教师"国培计划"对农村幼儿教育具有示范引领和促进改革的重要意义。自2011年起,徐州幼儿师范高等专科学校连续五年承办"国培计划"幼儿园骨干教师示范性培训项目,在培训成果转化方面取得可喜成果。该文探讨了幼儿教师"国培计划"培训成果转化的必要性,并针对幼儿教师培训成果转化存在的问题,结合徐州幼专培训成果转化的实践经验,通过分析培训绩效曲线图及培训迁移模型,围绕培训迁移动机、培训迁移气氛等几个维度,提出促进幼儿园教师培训成果转化的相应策略。 展开更多
关键词 幼儿教师国培计划 培训成果转化 转化策略 国培网络研修平台
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学前体育教育专业课程设置现状及实施效果研究--以徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:7
7
作者 马岗峰 《体育科技文献通报》 2020年第4期64-66,119,共4页
本研究以学前体育教育专业课程为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地走访等研究方法,调查了毕业生、高校体育系(部)主任和毕业生关于学校目前课程设置的意见。结果显示:徐州幼儿师范高等专科学校(以下简称"徐州幼... 本研究以学前体育教育专业课程为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地走访等研究方法,调查了毕业生、高校体育系(部)主任和毕业生关于学校目前课程设置的意见。结果显示:徐州幼儿师范高等专科学校(以下简称"徐州幼专")学前体教专业在专业基础理论课课程内容重复,体育教育专业课程比例较大,学前教育专业课程比例较小。在必修课方面,出现了重复课程,需要删减,缺少教师教育类课程,调整部分课程的学分和开课时间;在选修课方面,课程门数较少,比例只占到7.2%;其中专业选修课设置方法单一,只有专项选修课开设两个学期。课程里教学实践模块,不能一味的追求见实习的时间。课程设置优点是与学前教育专业逐渐接轨,缺点是课程教学达不到课程目标、课程设置不能满足实用性的社会需求、学时结构不合理、课程对在岗人员职业能力的培养有所欠缺。 展开更多
关键词 学前体育教育专业 课程设置 现状 实施效果
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高校“三全育人”的实践探究——以徐州幼儿师范高等专科学校“全员导师制”工作为例 被引量:3
8
作者 陈繁 《江苏第二师范学院学报》 2019年第6期65-68,共4页
高校“三全育人”工作面临师资队伍匮乏、制度体系不够完善、缺乏科学有效的激励考核措施和操作性强的实践模式等问题。徐州幼儿师范高等专科学校“全员导师制”工作,坚持以“人”为核心、以“育”为根本、以“全”为贯穿,从组建队伍、... 高校“三全育人”工作面临师资队伍匮乏、制度体系不够完善、缺乏科学有效的激励考核措施和操作性强的实践模式等问题。徐州幼儿师范高等专科学校“全员导师制”工作,坚持以“人”为核心、以“育”为根本、以“全”为贯穿,从组建队伍、完善机制、实施保障、考核激励等方面构建起了科学有效的“三全育人”实践模式,形成了全员育人的良好氛围。“全员导师制”对学生成长过程进行全程跟踪,指导学生身心健康全面发展,促进了师生交流、共同进步。完善“全员导师制”工作,需加强顶层设计、队伍建设以及信息化管理,丰富教育形式,推进育人工作入脑入心。 展开更多
关键词 “全员导师制” 高校 “三全育人” 实践
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提升学前教育专业师范生科学素养的探究与思考——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:5
9
作者 刘东亮 《湖北开放职业学院学报》 2019年第13期32-33,共2页
本文首先对科学素养的内涵阐述观点,对提升学前教育专业师范生的科学素养的必要性进行分析,其次结合本校的探索与实践,对提升学生科学素养的方法和途径进行了阐述,最后,在结合实践反馈情况,给出了提升学生科学素养的几点思考。
关键词 科学素养 学前教育
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学前教育专业学生基层创业教育的实践探索——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:3
10
作者 魏峰 《哈尔滨职业技术学院学报》 2013年第6期81-83,共3页
目前,我国正面临着巨大的就业压力,鼓励大学毕业生多渠道、多形式就业,以创业促进就业已经上升到国家战略层面。我国基层地区普遍存在教育资源短缺、师资队伍不健全、城乡区域发展不平衡等矛盾,学前教育尤为突出。高校要明确学前教育专... 目前,我国正面临着巨大的就业压力,鼓励大学毕业生多渠道、多形式就业,以创业促进就业已经上升到国家战略层面。我国基层地区普遍存在教育资源短缺、师资队伍不健全、城乡区域发展不平衡等矛盾,学前教育尤为突出。高校要明确学前教育专业为基层培养师资的办学目标,加强创业教育制度建设,开展富有特色的创业教育活动,注重对学生基层创业的思想引领,整合学校和社会教育资源,提升学生的专业基础、创业能力、创业品格、创业信念,引导更多的毕业生返乡建功立业。 展开更多
关键词 学前教育专业 学生 基层 创业教育 探索
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学前教育专业五年制师范男生音乐课程的现状及干预措施——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:3
11
作者 高蓓 《北方音乐》 2017年第13期136-136,138,共2页
学前教育专业五年制师范男生是目前国家和各师范学校培养的重点对象,计划在五年时间内,把他们培养成基础扎实、理论过硬、技术熟练、教育教学能力强,集“专家型”和“技艺型”为一身的合格幼儿园男教师。但根据对已毕业的男幼师的调... 学前教育专业五年制师范男生是目前国家和各师范学校培养的重点对象,计划在五年时间内,把他们培养成基础扎实、理论过硬、技术熟练、教育教学能力强,集“专家型”和“技艺型”为一身的合格幼儿园男教师。但根据对已毕业的男幼师的调查了解,他们在幼儿园似乎做着与女老师相同的事情,由于很多男教师音乐专业技能并不突出,所以并不能很好地胜任幼儿园的音乐教育工作。 展开更多
关键词 学前教育专业 师范男生 音乐课程 干预措施
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论“三全式”高校资助育人体系的构建——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:1
12
作者 陈繁 《湖北开放职业学院学报》 2019年第23期77-79,共3页
党的十八大以来,学生资助工作实现了从保障型资助向发展性资助的重大拓展。徐州幼儿师范高等专科学校围绕立德树人根本任务,以学生成长发展需求为导向,将"三全育人"理念融入资助育人工作中,构建了"三全式"资助育人... 党的十八大以来,学生资助工作实现了从保障型资助向发展性资助的重大拓展。徐州幼儿师范高等专科学校围绕立德树人根本任务,以学生成长发展需求为导向,将"三全育人"理念融入资助育人工作中,构建了"三全式"资助育人体系,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 三全式 高校 资助育人 构建
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免费幼师男生教师职业认同感调查研究报告——基于徐州幼儿师范高等专科学校的研究 被引量:1
13
作者 李海芸 《哈尔滨职业技术学院学报》 2013年第6期79-80,共2页
通过对徐州幼儿师范高等专科学校免费幼师男生的调查,分析了免费幼师男生教师职业认同感的特点,并针对突出的现实问题提出了建议。
关键词 免费幼师男生 教师 职业认同
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智慧校园建设规划的思考——以徐州市幼儿师范高等专科学校为例 被引量:2
14
作者 王冠 《中国信息技术教育》 2015年第20期111-113,共3页
在新的信息时代背景下,智慧校园建设已经成为高校教育信息化建设的主流,那中小规模的高校如何建设特色、高效、适度、集约化的智慧校园呢?本文通过徐州市幼儿师范高等专科学校智慧校园建设规划的实践,描述了在智慧校园建设过程中的... 在新的信息时代背景下,智慧校园建设已经成为高校教育信息化建设的主流,那中小规模的高校如何建设特色、高效、适度、集约化的智慧校园呢?本文通过徐州市幼儿师范高等专科学校智慧校园建设规划的实践,描述了在智慧校园建设过程中的所思所想,并提出了建设目标与内容、建设思路与方法等,以资借鉴。 展开更多
关键词 教育信息化 智慧校园 建设规划 校本资源
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西藏内地中职班学生普通话水平测试中存在的问题及对策——以江苏徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:2
15
作者 孙力 《开封教育学院学报》 2016年第10期74-75,共2页
西藏内地中职班学生在普通话水平测试中存在准备不充分,声调问题突出,不熟悉测试程序等问题。为有效解决这些问题,教师在教学中要有针对性地加强语音训练,帮助学生增加词汇储备,锻炼学生的心理素质,从而提高学生的测试达标率。
关键词 西藏内地中职班 西藏学生 普通话水平测试
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浅议内地西藏生的思想政治教育策略——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:1
16
作者 丰娴静 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2017年第12期36-38,共3页
通过群体特征比较及现实问题分析,从人文环境、育人理念、教育平台和教师队伍四方面提出相应策略,立足实际,探索内地西藏生培养方式及策略,进一步丰富我国内地高校西藏生培养的实践理论。
关键词 内地西藏生 思想政治教育 策略
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内地高职西藏生音乐教育文化生态环境分析——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:1
17
作者 万媛媛 《艺术评鉴》 2019年第20期107-108,共2页
内地高职院校西藏生所处的校园文化生态环境是由校园职业教育文化、族群传统文化以及交融性的生活文化交织组合的统一体,音乐教育作为内地西藏生教育文化的一部分,对塑造丰富多彩的校园生态景观起到关键的作用,从文化生态角度分析其教... 内地高职院校西藏生所处的校园文化生态环境是由校园职业教育文化、族群传统文化以及交融性的生活文化交织组合的统一体,音乐教育作为内地西藏生教育文化的一部分,对塑造丰富多彩的校园生态景观起到关键的作用,从文化生态角度分析其教育环境对全面系统的认识藏族学生、提高教育质量、引领校园特色文化起到一定的作用。 展开更多
关键词 内地西藏生 音乐教育 文化生态
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内地西藏幼师生美育实施的对策研究——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:1
18
作者 樊莉 《美术教育研究》 2022年第8期138-139,共2页
随着2018年全国教育大会的召开,美育成为现代教育发展与追求的新主题。高校不仅要全面提升学生的美术水平,而且要有效提升学生的审美能力,以此实现提升国民审美素养的目的。该文在此背景下展开研究,指出教师在实施美育时应改革与优化教... 随着2018年全国教育大会的召开,美育成为现代教育发展与追求的新主题。高校不仅要全面提升学生的美术水平,而且要有效提升学生的审美能力,以此实现提升国民审美素养的目的。该文在此背景下展开研究,指出教师在实施美育时应改革与优化教学,针对内地西藏幼师生的文化水平与审美差异,选择适当的美育途径与策略。 展开更多
关键词 内地西藏班 美育 幼师专业
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幼儿师范信息化应用平台的开发与有效利用——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 被引量:1
19
作者 佟元之 《中国教育技术装备》 2014年第18期33-35,共3页
徐州幼儿师范高等专科学校信息化应用平台的开发以学校校园网络为基础,汲取多个院校的成功经验,并进行多次修改、优化。学校开发的信息化应用平台以服务教学、优化管理为宗旨,充分利用先进技术和优质资源,有效整合和集成学校教学、科研... 徐州幼儿师范高等专科学校信息化应用平台的开发以学校校园网络为基础,汲取多个院校的成功经验,并进行多次修改、优化。学校开发的信息化应用平台以服务教学、优化管理为宗旨,充分利用先进技术和优质资源,有效整合和集成学校教学、科研、管理和后勤服务等相关信息,构成统一的用户管理、资源管理和权限控制,积极推动学校制度创新、教学和管理创新,提高学校现代化办学水平,在构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施方面迈出扎实的一步。 展开更多
关键词 幼儿师范 信息化应用平台 校园网
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幼师专业学生跨文化英语交际现状及对策——以徐州幼儿师范高等专科学校师范类学生为例 被引量:1
20
作者 马海侠 《开封教育学院学报》 2014年第9期152-153,共2页
随着幼教事业的蓬勃发展,幼师专业学生的跨文化英语交际能力和技巧亟待提高。通过对徐州幼儿师范高等专科学校幼师专业的学生调查发现,幼师专业的学生由于英语学习阶段的不同和专业的不同导致学生的英语基础和口语表达水平出现多种层次... 随着幼教事业的蓬勃发展,幼师专业学生的跨文化英语交际能力和技巧亟待提高。通过对徐州幼儿师范高等专科学校幼师专业的学生调查发现,幼师专业的学生由于英语学习阶段的不同和专业的不同导致学生的英语基础和口语表达水平出现多种层次,以致将近1/3的学生不愿意进行跨文化英语交际。笔者通过对调研结果进行分析,从英语课程设置、专业教师培养和训练测试等方面给出了解决方法。 展开更多
关键词 幼师专业学生 英语交际 英语课程
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