建构主义学习理论指导下的幼儿师范英语阅读教学

建构主义学习理论及建构主义学习环境下的教学设计,为英语阅读的教学改革奠定了理论基础。以建构主义学习理论为指导原则,主要探讨创建建构主义学习环境下的、符合幼儿师范学校特点的英语阅读教学模式。

关于当前幼儿园英语教学的几点思考

目前,幼儿园普遍开设英语课程,社会上也涌现出各形各类的幼儿英语学习班。针对这一现象,作者从幼儿语言发展和幼儿英语学习的特点的角度出发,分析了幼儿学习英语的可行性,指出了幼儿英语教师应具备的专业素质和教学组织能力,并由此给出幼儿英语教师培养和发展培训的具体方法。

从爱情启蒙到梦醒后的绝望看女性的悲剧命运

索伦·阿拜·克尔凯郭尔的《一个诱惑者的日记》和梅娘的《鱼》通过男人对少女诱惑与抛弃的过程,揭示了爱情理想与现实人生的不可调和。两位作者,一个从男性视角出发追求爱情的美感理想,逃避婚姻的责任;一个从女性视角出发追求爱情、婚姻、幸福的"三位一体"。男人的诱惑,对堕入"情网"的少女客观上发挥了爱情启蒙的作用。她们的爱情悲剧和命运悲剧揭示了男权社会是女性永恒的命运之网,悲剧之源。

浅谈学生主人翁意识的培养

学生主人翁意识的培养在班级管理中地位非常重要,如何来进行这方面的教育呢?本文从制定班规、班级管理队伍建设、开展多种活动、培养责任意识等方面来阐述学生主人翁意识培养的方法和重要性。