期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
大班幼儿主题建构游戏开展的价值及方法初探 被引量:1
1
作者 胡维 《江苏幼儿教育》 2016年第4期27-30,共4页
近年来,游戏的价值和意义已经受到普遍的认可,而建构游戏是幼儿喜爱的一种具有创造意义的游戏。指导大班幼儿开展主题建构游戏有着重要的价值,它既可以提升幼儿的认知水平,又可以使幼儿的社会性得到发展。要有效开展大班主题性建构游戏... 近年来,游戏的价值和意义已经受到普遍的认可,而建构游戏是幼儿喜爱的一种具有创造意义的游戏。指导大班幼儿开展主题建构游戏有着重要的价值,它既可以提升幼儿的认知水平,又可以使幼儿的社会性得到发展。要有效开展大班主题性建构游戏,就要通过积累生活经验、幼儿参与设计方案的制定、合作实施建构、装饰并丰富主题内容和有效评价等方面来完成。 展开更多
关键词 主题建构 建构游戏价值 建构方法
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部