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基于工学结合的《建筑装饰制图》课程教学设计
被引量:
5
1
作者
孟春芳
《职业技术教育》
2008年第32期33-34,共2页
在《建筑装饰制图》教学中,可根据建筑装饰工程岗位的需求,将教学内容划分为识图技能和绘图技能两个模块。其课程教学可以任务驱动的方式实现,按照各个工作阶段的内容创设学习情境,并建立新的技能考核目标对学生进行综合型实践考核。
关键词
建筑装饰制图
工学结合
教学设计
识图技能
绘图技能
学习情境
下载PDF
职称材料
题名
基于工学结合的《建筑装饰制图》课程教学设计
被引量:
5
1
作者
孟春芳
机构
徐州建筑职业技术学院建筑与艺术系讲师
出处
《职业技术教育》
2008年第32期33-34,共2页
文摘
在《建筑装饰制图》教学中,可根据建筑装饰工程岗位的需求,将教学内容划分为识图技能和绘图技能两个模块。其课程教学可以任务驱动的方式实现,按照各个工作阶段的内容创设学习情境,并建立新的技能考核目标对学生进行综合型实践考核。
关键词
建筑装饰制图
工学结合
教学设计
识图技能
绘图技能
学习情境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
TU767 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
基于工学结合的《建筑装饰制图》课程教学设计
孟春芳
《职业技术教育》
2008
5
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